《外科护理学》实验指导.doc

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1、2008-10-12目录课时实验一体液疗法与外科休克病人的观察1节实验二麻醉病人的护理1节实验三围手术期病人的护理2节实验四参观手术室及常用手术器械2节实验五手术人员无菌准备、器械台管理、手术配合2节实验六外科感染病人的护理2节实验七清创及换药示教2节实验八烧伤病人护理电教2节实验九腹部疾病病人的护理及胃肠减压术护理2节实验十腹部疾病病人的护理“T”管的护理2节实验十一颅脑损伤及颈部疾病病人的护理2节实验十二胸部疾病病人的护理及闭式胸膜腔引流术护理2节实验十三泌尿外科病人的护理及膀胱冲洗的护理2节实验

2、十四骨科病人各种牵引术的护理2节实验十五骨科病人手术及康复的护理2节实验十六皮肤病性病护理录象2节外科护理学实训指导执笔人:潘芬忠实训一:水电解质酸碱失衡及休克病人的观察(2节)[目的]结合病例讨论或看录像1、了解常用静脉输液体的性质和用途外科洗手、穿手术衣、戴手套2、观察体液失衡病人的临床特征,救治及护理过程[物品准备]各种常用液体、VCD片、典型病例[内容]1、示教各种常用的液体2、讨论护理计划3、观察输液反应4、休克病人临床特征和救治过程实训二:麻醉护理(1节)[目的]了解麻醉机的主要构造,认识

3、椎管内麻醉的器械及急救用品[物品准备]麻醉机、麻醉罩、开口、通气道、气管镜、气管导管、穿刺针、模型护理人、VCD[内容]1、麻醉机构造、用途2、开放滴入和气管麻醉的器械3、腰椎麻醉和硬膜外麻醉穿刺针4、急救用品实训三:围手术期护理(2节)[目的]1、掌握手术区皮肤准备的方法及注意事项2、熟悉一般手术备皮范围[物品准备]备皮盘、剃毛刀、纱布、弯盘、橡胶单及治疗中毛巾、汽油、棉签、手电筒、治疗碗内盛肥皂水及软毛巾、脸盆、70%乙醇、无菌巾、绷带[内容]1、示教各部位手术备皮的范围2、示教备皮的方法及注意事

4、项实训四:手术室护理工作(参观手术室)(2节)[目的]1、了解手术室的合理布局、手术间结构要求及设备2、熟悉手术床和无影灯的操作、各种规章制度及分工3、熟悉安置手术常用体位、常用手术器械物品的名称、准备、用法和保管[物品准备]多功能手术床、无影灯、常用手术器械、手术布类、手术巾、中单、大孔单、包布、纱而垫、纱而“花生米”、软垫若干(大、中、小)、约束带数根[实训内容]1、介绍手术室的总体结构和布局、手术室规章制度、手术室护士的分工及职责2、参观手术间、洗手樟、辅助科室(重点是多功能手术床的使用、无影灯

5、的操作)3、手术体位的安置(示教)4、介绍常用手术器械和物品实训五:手术前无菌准备和手术配合(2节)[目的]1、手术前无菌准备练习2、熟悉洗手护士配合手术和管理器械的要求3、熟悉手术中无菌原则4、了解巡回护士的配合工作[内容]1、示教外科洗手、穿手术衣、戴手套2、练习外科洗手、穿手术衣、戴手套3、巡回护士和手术护士工作(示教如何配合)实训六:外科感染病人示教(1节)[目的]通过病房见习,熟悉常见外科感染病症的临床特点和护理要点[实训内容]门诊或病房见习外科感染病人实训七:清创及心肺复苏术示教(2节)[

6、目的]通过动物实验1、熟悉运用外科无菌技术、手术中无菌原则2、学会常用器械使用、传递3、初步管理简单器械台及台下配合4、熟悉浅小裂伤的清创缝合包扎5、掌握初期心肺复苏的基本方法。[物品准备]1、按要求进行无菌准备2、准备消毒用物品及清创包、局麻用物、实验动物(兔)、4人一组(手术者、助手、洗手护士、巡回护士)[实训内容]1、无菌包准备2、手术护士与巡回护士配合工作3、常用器械使用与传递4、简单皮肤消毒纱巾5、简单裂伤的清创缝合与包扎6、心肺复苏术操作练习实训八:烧伤病人护理(电教)(2节)[目的]通过

7、观看烧伤病人的护理(电教片),熟悉烧伤面积及深度的评估和护理要求[物品]翻身床及用物[实训内容]1、烧伤病人护理2、烧伤病房的管理3、翻身床使用(无条件实训可看录像)实训九:腹部疾病病人的护理及胃肠减压术护理(2节)[目的]通过见习(无条件者观看录像)结合病例讨论,看录像并讨论示教胃肠减压术护理操作[实训内容]1、能初步对腹部疾病病人进行护理评估2、手术前后护理3、熟悉胃减减压护理4、选典型病人试作护理计划5、腹部病人的观察及护理要点实训十:腹部疾病病人的护理及“T”管的护理(2节)[目的]通过见习(

8、无条件观看录像)结合病例讨论,示教“T”管的护理能对肝胆疾病病人进行护理评估[实训内容]1、手术前后护理2、熟悉“T”型管引流护理要点3、熟悉对手术病人进行卫生保健宣教4、选典型病人试作护理计划5、肝胆病人的观察及护理要点实训十一:颅脑损伤及颈部疾病病人的护理(2节)[目的]通过见习或电教、结合病例讨论,看录像并讨论能初步对病人进行护理评估、试作护理计划)[实训内容]结合具体病例讨论及电教1、手术前后护理(操作换药及备皮)2、能初步对颅脑疾病病人进行护理

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