人类赖以生存的地球.doc

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1、人类赖以生存的地球                                           张延君【教学目标】1、了解我们的地球。2、认识到地球是人类唯一的家园。3、寻找适合生存的星球。【教学过程】一、导入课题二、学习新课【了解我们的地球】合作探究：       地球为人类提供了什么？三、【地球是人类唯一的家园】了解生物圈2号1、地上部分　　为涂有粉剂的立体钢架构型，配有双层玻璃窗板；地面部分为焊接不锈钢板，并用钢垫密封。2、物质上闭环 与地球生物圈类同，生物圈2号在物质上闭环，通过工程手段禁止它与外界大气和地下土壤进行物质

2、变换。电能及热控能源从外界通过气密装置输送进来，当进行能量转移时，不允许内外流体进行任何形式的交换或混合。 3、生物圈2号内的生态群落4、各个野生生物群落中的生境并不一致该系统内既有高大的树木（如红树），也有矮小的灌木草丛植物，错落有致、憩静秀美。各个野生生物群落中的生境并不一致，它们分别有4、6、4、4、6种生境，如海洋有海滩、浅咸水湖、 珊瑚礁和海水等4种类型。 5、生物圈2号实验历程（1）1991年9月26日首次进驻（2）于1994年3月6日二次进驻　　工作10个月后于1995年1月走出。他们在这期间对大气、水和废物循环利用及食物

3、生产进行了广泛而系统的科学研究。6、确认“生物圈2号”实验失败　　7、证明人类离开了地球将难以永续生存这证明了在已知的科学技术条件下，人类离开了地球将难以永续生存。同时证明：目前地球仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。四、【寻找适合生存的星球】【课后探究】迄今为止，是否发现了适合生命生存的其他星球？