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1、.专业整理.************************MATLAB语言实验指导书************************华东交通大学电气学院张永贤2006年2月.学习帮手..专业整理.实验一MATLAB工作环境熟悉及简单命令的执行一、实验目的：熟悉MATLAB的工作环境，学会使用MATLAB进行一些简单的运算。二、实验内容：MATLAB的启动和退出，熟悉MATLAB的桌面（Desktop），包括菜单（Menu）、工具条（Toolbar）、命令窗口(CommandWindow)、历史命令窗口、工作
2、空间(Workspace)等；完成一些基本的矩阵操作；学习使用在线帮助系统。三、实验步骤：1、启动MATLAB，熟悉MATLAB的桌面。2、在命令窗口执行命令完成以下运算，观察workspace的变化，记录运算结果。（1）（365-52´2-70）¸3（2）>>area=pi*2.5^2（3）已知x=3，y=4，在MATLAB中求z：（4）将下面的矩阵赋值给变量m1,在workspace中察看m1在内存中占用的字节数。m1=执行以下命令>>m1(2,3)>>m1(11)>>m1(:,3)>>m1(2:3,1:
3、3)>>m1(1,4)+m1(2,3)+m1(3,2)+m1(4,1)（5）执行命令>>helpabs查看函数abs的用法及用途，计算abs(3+4i)（6）执行命令>>x=0:0.1:6*pi;>>y=5*sin(x);>>plot(x,y)（6）运行MATLAB的演示程序，>>demo，以便对MATLAB有一个总体了解。四、思考题1、以下变量名是否合法？为什么？（1）x2（2）3col（3）_row.学习帮手..专业整理.（4）for2、求以下变量的值，并在MATLAB中验证。（1）a=1:2:5;（2）
4、b=[a'a'a'];（3）c=a+b(2,:)实验二MATLAB语言矩阵运算一、实验目的：掌握基本的矩阵运算及常用的函数。二、实验内容：1、下列运算是否合法，为什么？如合法，结果是多少？(1)result1=a'(2)result2=a*b(3)result3=a+b(4)result4=b*d(5)result5=[b;c']*d(6)result6=a.*b(7)result7=a./b(8)result8=a.*c(9)result9=a.b(10)result10=a.^2(11)result11
5、=a^2(12)result11=2.^a2、用MATLAB求下面的的方程组。(1)(2).学习帮手..专业整理.3、已知(1)求矩阵A的秩(rank)(2)求矩阵A的行列式(determinant)(3)求矩阵A的逆(inverse)(4)求矩阵A的特征值及特征向量(eigenvalueandeigenvector)4、关系运算与逻辑运算已知a=20,b=-2,c=0,d=1(1)r1=a>b(2)r2=a>b&c>d(3)r3=a==b*(-10)(4)r4=~b
6、c三、思考题,求y=？（用formatl
7、ong查看y的值）实验三程序的编辑及调试一、实验目的：掌握MATLAB程序编辑、运行及调试方法。二、实验内容：1、启动MATLAB后，点击File
8、New
9、M-File，启动MATLAB的程序编辑及调试器（Editor/Debugger），编辑以下程序，点击File
10、Save保存程序，注意文件名最好用英文字符。点击Debug
11、Run运行程序，在命令窗口查看运行结果，程序如有错误则改正。注：数论中一个有趣的题目：任意一个正整数，若为偶数，则用2除之，若为奇数，则与3相乘再加上1。重复此过程，最终得到的结果为1。
12、如：2®13®10®5®16®8®4®2®16®3®10®5®16®8®4®2®1运行下面的程序，按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。%classic"3n+1"problemfromnumbertheory.while1n=input('Entern,negativequits:');ifn<=0breakend.学习帮手..专业整理.a=n;whilen>1ifrem(n,2)==0n=n/2;elsen=3*n+1;enda=[a,n];endaend2、编程求满足的最小m值。三、思
13、考题用对分法求解方程在[0，1]内的解，并验证，在程序中统计出对分次数。提示：先将原方程转化成的形式。对分法的基本思想是：一个一元方程f(x)=0，若f(x1)*f(x2)<0，则在[x1,x2]区间内有实数解。取该区间的中点xm=(x1+x2)/2，判定f(x1)和f(x2)二者中哪一个与f(xm)异号，若f(x1)*f(xm)<0，则解存在的区间缩小为[x1,xm]，否则解存在的区间缩小为[xm
