浅谈教师应如何与家长沟通.doc

《浅谈教师应如何与家长沟通.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浅谈教师应如何与家长沟通　　掌握教师与家长沟通的艺术，对提高教师的教育素质、对孩子的健康成长、对拉近教师与学生家长之间的距离是不可缺少的一个方面。　　一、微笑是最好的语言　　面部微笑是人的第二语言。微笑是一种美好情绪的互相传达，使人在交往中自然放松，不知不觉地缩短了心理距离。一个真诚的微笑，会传达给别人许多信息，不仅能使人的心情舒畅，也能给周围的人带来好的心情。　　假设你是一个天天皱着眉头、绷着个脸或者每天面无表情对着家长的老师，那么我相信学生家长也不会每天对着你笑眯眯的，十分热情，那么你和学生家长之间就无形中添了一

2、堵厚厚的墙，这十分不利于孩子的成长。　　相反，如果你是一位每天面带笑容，用微笑和学生家长打招呼的老师，那么我想，你和学生家长之间一定会相处融洽，这样更加有利于你平时工作的开展。　　二、交流时学会倾听　　现在的家长，素质越来越高，对于如何教育孩子都有自己的一套心得。如果作为老师没有倾听的习惯，和家长交流时，只是自己滔滔不绝，而家长根本无法表达自己的意见。那么我相信，这位家长下一次一定不会再愿意和你交流了。　　例如：甜甜今天在幼儿园被其他的孩子咬了一口。放学回家后，她妈妈看到了自己孩子手上那红红的伤口，十分生气。然后马上

3、带着孩子跑到幼儿园，问老师这是怎么回事。我想，当时最理想的解决办法就是：老师先向甜甜的妈妈讲一句“对不起”;然后再耐心地倾听甜甜妈妈的话，任她把心中的不满都讲出来;然后，再向她解释今天发生的事是怎么回事。“本来正好想要给您打电话解释今天的事情的，没想到，您却来了。真是不好意思。今天事情是这样的……”如果老师一开始就向家长说今天发生的事，没有倾听家长的意见，不给家长发言的机会，没有让她把心中的不满讲出来。那么我想老师这样做，可能会激发家长心中更大的不满，将原本一件小小的事情无限地扩大。　　三、充分发挥语言的艺术　　刚刚

4、踏上工作岗位那会儿，我干劲十足。对每一件事情都十分认真，对每一个孩子都十分喜爱，对每一位家长都十分热情。每一天，到了离园活动的时候，我都会主动和家长交流。我是真心希望每一个孩子都能健康、快乐地成长。所以，每当孩子有什么做得不好，或者出现了什么问题时，我都一股脑儿全都告诉家长。刚开始有的家长觉得我这个老师说话很直接，有什么说什么，对孩子观察很细微，对我还有少许称赞。但是，时间一长久，我发现我所讲的问题不但没有解决，反而还引起了家长的误会。　　通过一段时间的自我反思，我想：这种类似“告状”似的沟通方式会使家长从一开始就产

5、生抵抗情绪，从而不能理性地去判断和了解老师所讲的事情，那么孩子所出现的问题就不能及时解决。　　四、利用多种途径加强交流　　1.家长委员会　　现在，各个班级都有家长委员会的成员，老师可多与他们交流。通过与他们的交流了解一些家长的心声;同时，班级如果有什么大型的活动，也可与家长委员会的委员们一起共同商讨，请他们参与制订方案并一起组织实施。　　2.电话交流　　有许多家长因为工作或者家里离学校太远等一些其他的原因，一个学期来学校的次数很少。这时，老师们就可以利用电话的方式与家长交流。　　3.家长园地　　家长园地是老师与家长之

6、间交流，以及家长了解孩子情况的一个重要窗口。可能教师把家长园地的美观设计放在了首位，而忽略了它真正的价值意义。老师可以设置一些让家长参加的内容，如：家长信箱、家长育儿心得等，这样就加强了老师与家长的互动。　　4.家访　　家访工作十分重要，尤其是新生的家访工作，对稳定孩子情绪、增加对孩子的了解起着一定的作用。　　5.网上交流　　现在是信息时代，我们可以有许多种交流的方式，如：班级QQ群、班级邮箱等。家长们可以在网上交流育儿心得，老师们可以在网上发布最近所学内容、最近将要组织的活动以及其他一些信息等。　　6.家长会、亲子

7、活动　　学校老师组织家长会、亲子活动更加可以加强家长和老师之间的交流，拉近彼此之间的距离。　　五、总结　　沟通是一门艺术，教师与家长的沟通是双方面的，而不是单方面的。对孩子有爱心、对工作有责任感、对家长尊重和理解，那么家长自然而然就能感受得到。如此，就拉近了家长与老师之间的距离，彼此之间的关系就会十分的融洽。　　（作者单位：湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第三幼儿园）