习作三：写童话（一）教案.doc

《习作三：写童话（一）教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教案首页教材版本人教版学段四年级上学科语文章节第三单元语文园地课题名写童话课时2课时执教教师单位南昌师范附属实验小学教师姓名殷莉莉教学目标激发学生编写童话的兴趣，能展开丰富的想象，编写一个童话。教学重点能展开丰富的想象，蕴含道理，写一个童话故事。做到主题突出，语言通顺。教学难点教具课件时间安排一、激趣导入。（4分钟）二、揭题审题（10分钟）三、出示例文（15分钟）四、交流评价（6分钟）课后小结编写童话故事是一次想象作文练习，四年级的学生虽然喜欢童话，但对于怎样写生动，怎样在童话中蕴含道理还是有难度的。在教学时，我针对学

2、生的特点，主要设计了以下几个环节。一、激趣导入。开课时以一个竞猜游戏，创设轻松的氛围激发兴趣并让学生的懂得：写童话需要奇特的想象。二、回顾自己喜欢的童话故事，说说想象奇特的地方。这样就将想象奇特具体化了。而后简单地说说，写谁和谁的故事。在这其中通过老师的追问：为什么编这个故事。让学生明确编童话要蕴含道理，这样的童话才更有意义。三、出示例文《小木偶的故事》，让学生找找哪儿体现了故事的想象丰富，哪儿体现了故事所蕴含的道理？让学生明确在习作中怎样去表达想象丰富和蕴含的道理。四、交流评价。具体说说自己写个什么童话故事，通过他人

3、的评价，检测自己是否做到想象奇特，蕴含道理。备注教案内容一、激趣导入。师：同学们，在上课前呢，我们来玩个想象竞猜游戏。老师先来讲个童话故事，这个童话是一美国学生写的作文。作文的大意是：一天，几个小朋友在野外拾到了一个蛋。这是什么蛋呢？有的说是蟒蛇蛋，有的说是鸵鸟蛋，有的说是恐龙蛋……一个小朋友看大家这样争执不休，便说：“别争了。咱们把它带回去孵化，看能孵化出个什么东西来。这样不就知道它是什么蛋了吗？”同学们，下面我们就来发挥一个你的想象力，猜猜看，这蛋里会孵出什么来了？为什么会孵这样东西来呢？生：我觉得蛋里会孵出一只小

4、鸟来，这个鸟蛋可能是从树上掉下来的。师：你的想象很合理，可是不够大胆。我们进行的可是“想象竞猜游戏”哟！可以是现实生活中不大可能出现的。生：我觉得蛋里会孵出恐龙来，因为恐龙就是生活在野外的。师：我们现在的生活中，已经没有恐龙了，不过可能是曾经恐龙留下来的，这个同学的想象大胆了些，谁的想象还可以更奇特？生：我觉得蛋里会孵出个人来。师：有意思！我们都知道，人是妈妈生下来的，那个人怎么会从蛋里出来呢？说说你的想象吧！生：这个人可能是被巫婆施了法术，所以变成蛋。师：你真是太有才了，你的想象和那个美国学生差不多。他在习作也写到从

5、蛋里孵出了个人来，不过不是个普通人，是美国总统里根。他的这篇童话得了奖！得奖的原因就在于，他的想象奇特，大胆！二、揭题审题。1．师：这个单元我们学了不少童话，今天我们就试着来编编自己的童话。写童话故事就需要大胆而又奇特的想象。（板书：写童话想象奇特）2．师：同学们，你们应该读过不少童话吧，那在你读的童话里，哪篇童话让你觉得想象很奇特？（强调：用一两句话说说他的奇特地方）生：我读了《丑小鸭》的故事，在童话里丑小鸭能变成白天鹅，这是我们现实生活中不可能出现的，我觉得想象很奇特。师：这个故事不但想象奇特，还表达了人们的美好愿

6、望。……师：正是有了这些奇特的想象，才使得童话故事，充满了情趣！她总以优美的语言和动人的故事，把我们带入真，善，美的境界。使孩子们爱读，老师小的时候也爱读。来看看这次写童话有什么要求吧！3．指名读习作要求。从习作要求中，你知道了什么？（这次习作就是让我们展开想象，编一个发生在几种动物或几种物品之间的有趣故事。）4．师：同学们，你们打算编一个谁和谁的故事，在他们之间可能会发生什么事情呢？先想一想，然后简单的说一说。5．师追问：你为什么要编这个故事呢？是为了告诉我们……是啊！童话要蕴含着一定的道理，这样的故事才会更有意义！

7、（板书：蕴含道理）三、出示例文1．师：我们来看看这一段文字，这是出自于哪篇课文？（《小木偶的故事》）请同学们自由的读一读，想一想：哪儿体现了故事的想象丰富，哪儿体现了故事所蕴含的道理？生：小兔子本身并不会说话，不会做难过的动作。这儿的想象很丰富。师：这里是用了什么修辞手法？（拟人）板书。还有哪儿也是用了拟人的手法？（小木偶）小木偶可是这篇童话的主人公，一个木偶会说话，会笑，会难过，这是我们人才有的，拟人的手法贯穿了整个童话。还有想象丰富的地方吗？生：小女巫用魔杖一点，小木偶就有了人类的表情，我觉得这的想象也很丰富。师：

8、是啊！我们一般的人用木棒一点，能让小木偶有人的表情？（不能）小女巫是个有神奇力量的人，这也只有在童话中才出现。那在这个童话中哪儿可见蕴含着的道理呢？生：“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”意思是说，生活中笑是重要的，美好的。但生活是复杂的，我们要用真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。师：说得很