刘肃·研修总结.doc

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1、我的研修总结这次有幸参加了国培计划中的小学音乐培训活动，通过认真细致地学习，我感觉自己无论是从理论上还是教学业务能力和水平上都有了不同层次的提高。回顾将近三个月的培训学习做出以下总结：一、转变了观念，重新认识自己所从事的职业。通过培训，我要重新认识我所从事的职业，积极认同教师的角色，消除职业倦怠。教师是人类灵魂的工程师，我要用积极乐观的心态参与到我的教学工作中去，要对自己所从事的职业充满希望，感到幸福，要有关心爱护学生的良好美德和思想境界。把关爱学生作为自己生活的重要组成部分，作为自己主要的精神生活和精神世界，我想这样才能够从工作中

2、获得乐而忘忧的源源不断的动力。专家的各种讲座让我懂得：关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任，而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生，就要求我们：经常的把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时，能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助学生解决实际问题，努力使他们成功。总之，一句话：一切为了学生！与学生同喜，与学生同忧。把教育学生、怎样教好学生当做一件快乐的事去

3、做，善待身边的每一个人，学会宽容，消除嫉妒心理，做一个热爱学生、热爱教育事业的好老师。二、懂得了有效的音乐教学法，开启了上音乐课的思维、灵感。本次培训，在专业方面有了很大的提升。作为一名小学非音乐专业教师，在以前的音乐教学中，我总是敷衍了事，认为把学校交给我的任务完成了就行了。但是经过培训后让我体会到，让学生唱好的内在要求，不单单是一个让学生会唱，还要唱好。关键在于我们在教唱歌曲时，一定要让学生知道歌曲的内涵及背景，以便更好的唱歌，做到品德与知识技能的双重发展。特别是在罗田县实验小学这个影子基地的一个月的跟岗学习，开启了我提高上音乐

4、课效果的灵感。从众多老师的讲授中我还明白了：在实际的教育教学工作中要采用灵活的教学形式，要面向全体学生。义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应使每个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。每一个孩子的天性都喜欢音乐，乐于自我表现。可如果总是单调呆板地教学，就违背了孩子的年龄特征与认知特点，时间长了，孩子的兴趣就会丧失。每堂课只有少部分的好学生来勉强配合老师完成教学活动，长此下去又怎能达到新课改的要求呢？为了避免这种现象的恶性循环，我们要在备课中注重备学生、备教法，采用灵活可行的教学形式来组织进行课堂教学，为学生的

5、全面发展、个性发展提供可能和空间。三、学会了反思，加强了深刻钻研，不断创新的动力。好的教学方法、经验我们可以通过很多渠道去获得，但不去实践，不去尝试，有再多再好的方法经验那也是毫无用处的。通过这次培训，还促使我在今后的自己的音乐教学上有了深刻的反思。古语说“吾日三省吾身”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好小学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，

6、我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要改变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。四、指引了专业发展方向，激励了教学能力提升的积极性。通过本次的学习培训，我清醒认识到，作为音乐骨干教师，教学专业能力的提升、发展是头等大事，否则一定会落后。听了许多教授的讲座，再次提醒我，坚持教学技能学习提高是保证音乐教学质量的重要过程、途径，要加强作为一名老师的德性与理性的修养；要

7、不断学习新课标；要不断强化自己的教学基本素养，提高课堂调控能力。总之，不管是教学理念还是具体的教学方法都受到了很大的启发，这些思想认识提高都是我本次培训最大收获，让我再一次明白要树立终身学习的思想。总之，此次培训我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践教育经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育事业有了更深的认识，更加热衷于教育事业。在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模仿、学习他人经验

8、的基础上，总结、思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。今后我会更加努力学习，把培训获得的方法经验用到我的教育教学工作去，为农村