幼儿心理学试题.docx

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1、一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的代码写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.教育最基本的职能是（）A.培养人才B.传播科学文化知识C.促进社会政治进步D.促进经济增长2.幼儿园对幼儿实施的教育包括（）A.德智体美劳诸方面B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面3.《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。A.夸梅纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.福禄贝尔4.3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的()A．70%B．80%C．60%D．90%5．学前期独生子女社会性发展的主要特点是()A

2、．两极分化B．不合群C．胆小D．自私6．下列不属于教育行政法规名称的是()A．条例B．细则C．方案D．办法7．认知迁移理论的代表人物是()A．桑代克B．罗耶C．沃尔夫D．斯皮罗8．奥苏贝尔认为学校中的学习应该是()A．有意义的发现学习B．有意义的接受学习C．机械的发现学习D．机械的接受学习9．幼儿词汇中使用频率最高的是()A．代词B．名词C．动词D．语气词10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性11.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持()A．负面教育的原则B．

3、全面教育的原则C．侧面教育的原则D．正面教育的原则12．眼手（视触）协调出现的主要标志是()A．抓握反射B．伸手能够抓到东西C．手的无意性抚摸D．无意的触觉活动13.加强2-3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的()A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性14．儿童能辨别上下的年龄是()A．2、3岁B．4岁C．5岁D.7岁15．正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于()A．热情B．心境C．应激D．激情16.与生活愿望相结合并指向未来的想象是()A．表象B．联想C．做梦D．幻想17.个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本

4、质特征结合并联系起来的思维过程是()A．分析B．综合C．抽象D．概括18.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是()A．定势B．定义C．变式D．同化19.“最近发展区”理论是由()提出的。A．皮亚杰B．维果斯基C．杜威D．福禄贝尔20.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是()A．机械学习B．有意义学习C．接受学习D．发现学习二、名词解释1．概念2．心理健康3．教育法律关系4．习惯化5．集中思维6．记忆三、简答题1．按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？2．简述幼儿口语表达能力的发展特点。3

5、．幼儿园课程有哪些特点？4．简述幼儿教师应具备哪些职业能力。四、论述题1．试述幼儿思维发展的一般趋势。2．试述应如何预防教师违法（侵权）行为。五、案例分析最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。