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时间:2020-03-17
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1、五年级体育理论课教案第28课时【教学内容】体育常识:乒乓球【教学目标】1.使学生初步了解乒乓球运动概况。2.使学生知道乒乓球比赛的简要规则。3.培养学生对乒乓球运动的兴趣与爱好。【教学过程】一、导入提问:你们知道我国的国剧是什么?那么我国的国球又是什么?对了,就是乒乓球。(板书课题)二、新授1.乒乓球运动的起源与发展(1)外国人称我国为“乒乓球王国”。(2)大家可以交流一下你对我国乒乓球历史的了解。(3)教师补充总结:最初,世界各地打乒乓球的人都使用木质球拍,击球的速度慢、力量小,谈不上什么旋转,打法也单
2、调,只是把球推来档去。有个英国人想出了在木板上贴一层胶皮的方法,胶皮表面还有颗粒,击球时增加了弹性和摩擦力,可以使球产生旋转。欧洲人以为可以坐吃老本,不料日本运动员却在秘密寻找对策,他们在球拍上作了更大改进,把胶皮换成海绵,海绵的弹性更大。这样日本运动员崭露头角,夺得了多项世界冠军。世界乒乓球的优势从欧洲转移到了日本。这时,一个更强大的对手正在崛起,这就是中国。中国乒乓球队经过艰苦的探索和训练,在技术上形成了“快、准、狠、变”的风格,创造了独特的直拍近台快攻打法。中国乒乓球要保持长盛不衰,出路只有一条,就
3、是再创新局面。继续保持“乒乓球王国”地位的重任将落在每一个少年儿童身上。2.乒乓球比赛规则简介(使用幻灯片进行教学)(1)球台(2)球网(3)比赛:在一局比赛中,先得21分的运动员为胜,但打到20平以后,先多得2分者为胜方。一场比赛可以采取一局一胜、三局两胜或五局三胜制。每场比赛用抽签的方法选择方位和发球,当比分达到5分之后,即换发球,依此类推,直到一局结束。当双方比分达到20分以后,每个运动员每次只轮发一个球,直到一局结束。(4)学生讨论判失一分的情况,教师补充。【教学内容】游戏:偷渡岗哨【教学目标】1
4、.学生能机智敏捷地越过“岗哨”。2.发展灵敏素质。3.培养学生机智、果断等优良品质。【教学重、难点】重点:培养机智灵敏通过“岗哨”的技能【教学过程】一、教师讲解游戏方法和规则,并请1-2人试做一次。二、结合游戏情节,教育学生学习解放军在战斗中勇敢、果断、机智灵活的战斗作风。三、鼓励学生多动脑筋想方设法通过“岗哨”。【教学后记】
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