土木工程结构实验指导书.doc

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1、土木工程结构实验指导书  《土木工程结构试验与检测》指导书专业学号姓名南阳师范学院土木建筑工程学院二〇一三年四月目录第一部分建筑结构实验须知第二部分建筑结构实验项目实验一量测仪器的参观与操作练习实验二应变片的粘贴实验三应变测量技术实验四回弹法检测结构混凝土强度实验五超声波检测缺陷实验六静载实验设计分第一部分土木工程结构实验须知工程结构试验与检测是一门实践性很强的专业课,结构实验是教学中很重要的实践环节。  只有在掌握已有的物理、力学、材料和结构等专业知识的基础上,才能在老师的指导下由学生独立完成。  为确保试验顺利

2、进行,达到预定的目的,应做到下面几点  一、作好试验前的准备工作1.预习试验指导书,明确本次试验目的和方法、步骤和注意事项。  2.预习本次试验有关的基本原理和其它有关参考资料等。  3.对试验中所用到的仪器、设备,试验前应有一定的熟悉和了解。  4.必须清楚地知道本次试验所需记录的项目及数据处理的方法,事先做好记录表格等准备工作。  5.除了解指导书中所介绍方案外,应多设想一些其他方案。  二、遵守试验室的规章制度1.严肃认真,保持安静。  2.爱护设备及仪器,严格遵守规程。  3.非本试验所用设备及仪器切勿随意

3、动用。土木工程结构实验指导书  《土木工程结构试验与检测》指导书专业学号姓名南阳师范学院土木建筑工程学院二〇一三年四月目录第一部分建筑结构实验须知第二部分建筑结构实验项目实验一量测仪器的参观与操作练习实验二应变片的粘贴实验三应变测量技术实验四回弹法检测结构混凝土强度实验五超声波检测缺陷实验六静载实验设计分第一部分土木工程结构实验须知工程结构试验与检测是一门实践性很强的专业课,结构实验是教学中很重要的实践环节。  只有在掌握已有的物理、力学、材料和结构等专业知识的基础上,才能在老师的指导下由学生独立完成。  为确保试

4、验顺利进行,达到预定的目的,应做到下面几点  一、作好试验前的准备工作1.预习试验指导书,明确本次试验目的和方法、步骤和注意事项。  2.预习本次试验有关的基本原理和其它有关参考资料等。  3.对试验中所用到的仪器、设备,试验前应有一定的熟悉和了解。  4.必须清楚地知道本次试验所需记录的项目及数据处理的方法,事先做好记录表格等准备工作。  5.除了解指导书中所介绍方案外,应多设想一些其他方案。  二、遵守试验室的规章制度1.严肃认真,保持安静。  2.爱护设备及仪器,严格遵守规程。  3.非本试验所用设备及仪器切

5、勿随意动用。土木工程结构实验指导书  《土木工程结构试验与检测》指导书专业学号姓名南阳师范学院土木建筑工程学院二〇一三年四月目录第一部分建筑结构实验须知第二部分建筑结构实验项目实验一量测仪器的参观与操作练习实验二应变片的粘贴实验三应变测量技术实验四回弹法检测结构混凝土强度实验五超声波检测缺陷实验六静载实验设计分第一部分土木工程结构实验须知工程结构试验与检测是一门实践性很强的专业课,结构实验是教学中很重要的实践环节。  只有在掌握已有的物理、力学、材料和结构等专业知识的基础上,才能在老师的指导下由学生独立完成。  为

6、确保试验顺利进行,达到预定的目的,应做到下面几点  一、作好试验前的准备工作1.预习试验指导书,明确本次试验目的和方法、步骤和注意事项。  2.预习本次试验有关的基本原理和其它有关参考资料等。  3.对试验中所用到的仪器、设备,试验前应有一定的熟悉和了解。  4.必须清楚地知道本次试验所需记录的项目及数据处理的方法,事先做好记录表格等准备工作。  5.除了解指导书中所介绍方案外,应多设想一些其他方案。  二、遵守试验室的规章制度1.严肃认真,保持安静。  2.爱护设备及仪器,严格遵守规程。  3.非本试验所用设备及

7、仪器切勿随意动用。土木工程结构实验指导书  《土木工程结构试验与检测》指导书专业学号姓名南阳师范学院土木建筑工程学院二〇一三年四月目录第一部分建筑结构实验须知第二部分建筑结构实验项目实验一量测仪器的参观与操作练习实验二应变片的粘贴实验三应变测量技术实验四回弹法检测结构混凝土强度实验五超声波检测缺陷实验六静载实验设计分第一部分土木工程结构实验须知工程结构试验与检测是一门实践性很强的专业课,结构实验是教学中很重要的实践环节。  只有在掌握已有的物理、力学、材料和结构等专业知识的基础上,才能在老师的指导下由学生独立完成。

8、  为确保试验顺利进行,达到预定的目的,应做到下面几点  一、作好试验前的准备工作1.预习试验指导书,明确本次试验目的和方法、步骤和注意事项。  2.预习本次试验有关的基本原理和其它有关参考资料等。  3.对试验中所用到的仪器、设备,试验前应有一定的熟悉和了解。  4.必须清楚地知道本次试验所需记录的项目及数据处理的方法,事先做好记录表格等准备工作。  5.

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