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《人教版七年级下语文全程复习方略精练精析：训练·达标检测 10 木兰诗.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。训练·达标检测一、双基积累1.解释下列语句中加点的词语。(1)木兰当户织 ( )(2)惟闻女叹息 ( )(3)旦辞爷娘去 ( )(4)关山度若飞 ( )[来源:学优高考网](5)对镜帖花黄 ( )(6)安能辨我是雄雌 ( )2.用现代汉语翻译下列句子。(1)朔气传金柝,寒光照铁衣。译文: (2)出门看火伴,火伴皆惊忙。译文: 3
2、.下列句子中加点词解释有误的一项是 ( )A.愿为市鞍马(买) 东市买骏马(集市)B.出郭相扶将(外城)著我旧时裳(穿)C.朔气传金柝(北方)策勋十二转(记功)D.军书十二卷(十二)赏赐百千强(有余)4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是 ( )[来源:学优高考网gkstk]A.问女/何所思B.关山/度若/飞C.壮士/十年/归D.可汗/问/所欲5.指出下列句子运用的修辞手法。(1)朔气传金柝,寒光照铁衣。 ( )(2)策勋十二转,赏赐百千强。 ( )(3)双兔傍地走,安能辨
3、我是雄雌? ( )(4)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 ( )6.按要求默写课文。(1)表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的诗句是: 。(2)夸张地描写木兰矫健英姿的诗句是: 。(3)概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是: 。(4)从侧面描写木兰战功显赫的诗句是: 。(5)运用比喻讴歌赞颂木兰谨慎、机敏的诗句是: ?7.写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了
4、怎样的气氛?这跟表现木兰的思想感情有什么关系?答: 8.木兰代父从军的故事广为传颂,她也因此成为一位家喻户晓的巾帼英雄。你还知道哪些巾帼英雄?请写出她的名字及主要事迹。答: 二、课内阅读阅读下面的文字,完成9～11题。 ①万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。②归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,
5、脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。9.解释下面加点的词。(1)策勋十二转( ) (2)当户理红妆( )10.第①段画线句意在表达什么?答: 11.从遣词造句角度赏析第③段画线句。答: 三、美文品析阅读下文,完成12～15题。[来源:学优高考网gkstk]木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有
6、二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。12.解释下列各句中加点的字。(1)少习骑 ( )(2)值可汗点兵 ( )(3)长而益精 ( )(4)数建奇功 ( )13.用现代汉语翻译下列句子。(1)木兰者,古时一民间女子也。译文: (2)男子可为之事女子未必不可为。译文: 14.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类似的句子是: , ; , ?15.
7、本文与《木兰诗》相同之处有哪些?答: 答案解析1.答案:(1)对着 (2)只 (3)早晨 (4)过 (5)通“贴” (6)怎能2.答案:(1)北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光照着战士的铠甲。[来源:学优高考网](2)走出门看望同伍的士兵,士兵们都很吃惊。3.【解析】选D。“十二”表示多数,不是确指。4.【解析】选B。应为:关山/度若飞。5.答案:(1)对偶 (2)夸张 (3)反问 (4)排比、互文6.答案:(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭 (2)万里赴戎机,关山度若飞
8、(3)将军百战死,壮士十年归 (4)策勋十二转,赏赐百千强 (5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌7.答案:写征途,渲染悲凉气氛,借以烘托木兰思念亲人的感情;写战地生活,渲染紧张森严的气氛,借以烘托木兰的豪情壮志。8.答案(示例):梁红玉擂鼓战金山 穆桂英大破天门阵 赵一曼英勇抗日9.答案:(1)记功 (2)指女子的艳丽装束10.【解析】此题考查句子的含意。从战争的时间和牺牲的人数来看,体现出战争的持久与激烈。答案:体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。11.【解析】此题考查对
