打造班级狼文化.doc

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1、打造班级“狼文化”高一一部郭北平班级特色文化具有一种无形的教育力量,是班级持续健康发展的根本内动力。极大地影响和决定着学生素质的发展。新课程的终极目标就是为了促进学生的发展。而构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于班级德育工作的顺利开展,有利于凸显班级特色,塑造班级品牌形象。狼性文化,是指将狼的野性、残暴、贪婪、暴虐的特质变通为一种拼博的精神运用到学习、事业之中,它是一种先进的文化样态。核心含义有:1、“狼纪精神”:加强组织纪律性,搞好团结;2、“狼性目标精神”:确定目标,不达目的决不罢休;3、“狼残精神”:对学习生活中的困难,勇敢面对,毫

2、不留情地攻克之;4、“狼贪精神”:对学习和生活孜孜不倦地追求。2014年4月份以来,我组织开展了班级“狼文化”建设,收到了积极的效果。经过3个月的摸索实践,取得了显著的管理效果,班级凝聚力得到空前提高、学生自信心得到空前提升、班级正能量得到空前增强。现将做法心得反思如下。第二、召开第一次主题班会,通过大量狼的图片、视频、格言、案例解读狼,发现总结狼身上所具有的优秀特质,并通过廊(狼)道文化进行大力宣传,让学生从内心深处理解狼、喜欢狼,让狼成为自己的意志图腾,从而愿意学习狼身上的优秀品质。第二、召开第二次主题班会,引导学生认识到班级文化建设的重要性,将狼文化锁

3、定为班级文化。进过深入剖析狼文化,浓缩狼文化,让学生比对狼性精神,反思自我,查找不足,让狼文化指导学生的学习生活,为学生提供持续的精神内动力。第三、召开第三次主题班会,组织落实狼文化建设。1、民主制定班名:狼族2、民主制定班歌:《奔跑》3、民主制定班徽胸卡:班徽胸卡解读:①、狼族即武安市第一中学2013级一部3班;②、狼图:奔跑战斗的姿势提醒狼族每一成员时刻保持竞争斗争意识,不可放松警惕;③、“团结”:狼之所以成为世界上捕获率最高的的动物(高达96%)最根本原因是因为它们团结;④、“执着”:狼一旦锁定目标,绝不会轻易放弃,不达目的誓不罢休;⑤、“勇敢”:狼遇

4、到任何困难,都会勇敢面对,迎难而上,决不逃避;⑥、“坚韧”:顽强、坚韧的意志是狼获得最终成功不可或缺的精神品质。1、班级口号:团结拼搏、共创辉煌。第三、小组建设。每个小组都有自己的组名、组训、个性、每个人都有自己的狼代号。小组名称如:枭狼,组长为枭狼1号,依次为枭狼2号、枭狼3号、枭狼4号、枭狼5号、枭狼6号。每个人都佩戴班徽胸卡,小组个性意志得到彰显、成员个性也得到了张扬,增强了小组凝聚力和战斗力。第四、每周一班会,都要进行狼组组内交流,分析上周考核成绩、查漏补缺、确定本周目标、下达组员任务、采取措施等,努力实现小组下周考核目标,最后进行“狼族”宣言,旨在

5、升华狼文化对学生思想的积极影响,提升狼组成员和狼族的精气神和战斗力。狼族宣言:1、我有权利、有义务去维护狼群的利益,这是我的责任。因为我们是“狼族”。2、我善于合作,努力捍卫狼群的荣誉;努力不会因为自己的失误,影响狼群的成败。因为我们是“狼族”。3、我感恩我的狼组,感恩每个战友给我的帮助的每一天,当队友需要帮助的时候,我会义无反顾。因为我们是“狼族”。4、我是狼群中的一员,过多的不同的意见只会影响办事效率,贻误战机,所以我会服从头狼的带领,坚决执行。因为我们是“狼族”。5、我做事的准则是态度第一、注重细节。我永远也不会给自己的失败找任何借口。因为我们是“狼族

6、”。6、我会勇敢的面对挑战、困难和挫折;敢于亮剑、不逃避。因为我们是“狼族”。7、我会永远不断的提升自己,坚守“追求卓越,誓圆重本”的原则。 因为我们是“狼族”。8、我永远都不会放弃。敢于担当、不推卸责任,因为我们是“狼族”。2014-6-17

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