2015高考生物一轮复习温习 必修1单元整合提升4.ppt

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1、知识网络构建规范解答展示(1)图一中a、b、c柱表示DNA的是________；图二中甲所示细胞的名称是______________________。(2)图一中的数量关系由Ⅱ→Ⅲ变化的原因是________，_________________________________这种变化相当于图二中的________变化过程，此过程发生在图三曲线中的________段中。(3)图二甲中姐妹染色单体的相同位点上基因为A和a，形成这一现象的可能原因是基因突变或________，此细胞继续分裂，A和a的分离是否遵循分离定律？________。甲细胞分裂完成，形成配子

2、的基因型为________。(4)请绘出甲细胞再分裂为下一个时期的图像，并标注基因。(5)图二中乙所示时期处于图三中________段中，丙细胞中含有________对同源染色体、________个染色体组。[名师讲评](1)部分学生审题不仔细，题干中关键信息是“雄性动物”，而把甲细胞错答为“次级精母细胞或极体”。第4问中甲细胞分裂的下一个时期应为减数第二次分裂后期的次级精母细胞图，而多画了次级卵母细胞分裂图。(2)Ⅱ→Ⅲ变化是染色单体b消失，应为有丝分裂中期到后期的变化，即乙→丙的变化过程，而错答成“乙”或“丙”，乙→丙是染色单体分开成为染色体，染色体

3、DNA为1:1，处于CD段。(3)生物学术语掌握不牢固，出现错别字，将“交叉互换”写为“交差互换”。甲图中基因A与a分离，是随姐妹染色单体分开的，故不遵循分离定律。(4)丙图为有丝分裂后期，染色体暂时加倍，同源染色体和染色体组都加倍，分别为4、4。对接高考模拟