酸碱盐复习温习.ppt

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1、酸碱盐复习课1.通过对酸、碱、盐的性质的复习,进一步掌握各类物质的性质及相互关系。2.学会用金属活动顺序表判断置换反应能否发生;学会用部分酸、碱、盐的溶解性表判断复分解反应能否发生。运用各类物质的性质及相互关系解决一些具体的问题。各类物质的性质及相互关系综合应用酸、碱、盐的性质解决一些具体的问题知识目标能力目标重点难点物质纯净物混合物化合物单质有机化合物无机化合物氧化物酸碱盐酸碱盐电离生成的阳离子全都是氢离子的化合物.电离生成的阴离子全都是氢氧根离子的化合物.电离生成金属离子和酸根离子的化合物.酸=H++酸根离子碱=金

2、属离子+OH-盐=金属离子+酸根离子什么是酸碱盐练写出下列物质的化学式,并指出它们各属哪一类化合物硫酸钠、碳酸钠、氯化铵、硫酸、硝酸、硝酸钙、氯化亚铁、氢氧化钡、氢氧化镁、盐酸、碳酸钙、氢氧化钠、碳酸、氢氧化钙、碳酸氢钙什么是酸碱盐酸碱盐浓盐酸HCl无色液体有刺激性气味白雾(挥发性)氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠白色片状固体易溶于水易潮解氢氧化钙俗称消石灰或熟石灰白色粉末状固体微溶氯化钠俗名食盐易溶于水的白色固体碳酸钠俗名苏打、纯碱易溶于水的白色粉末碳酸氢钠俗名小苏打易溶于水的白色粉末碳酸钙俗名大理石、石灰石难溶于水的

3、白色固体浓硫酸H2SO4无色粘稠油状液体练酸碱盐下列物质的名称、俗名、化学式一致的是()A.氢氧化钙、消石灰CaOB.氧化铁、铁锈FeOC.氢氯酸、盐酸HClO3D.氢氧化钠、烧碱NaOHD酸在水溶液里都有共同的离子H+,因此它们有一些相似的化学性质。碱在水溶液里都有共同的离子OH-,因此它们有一些相似的化学性质。酸碱盐酸碱盐使石蕊变红酚酞无色金属氧化物活泼金属使石蕊变蓝使酚酞变红非金属氧化物金属盐酸1、和酸碱指示剂作用2、酸+活泼金属→盐+H23、酸+金属氧化物→盐+水4、酸+碱→盐+水5、酸+盐→酸`+盐`(生成物

4、有一种沉淀或者气体)酸的化学性质碱碱的化学性质2、碱+酸性氧化物→盐+水1、和酸碱指示剂的作用3、碱+酸→盐+水4、碱+盐→碱`+盐`盐盐的化学性质1、盐+金属→盐`+金属`2、盐+酸→盐`+酸`3、盐+碱→盐`+碱`4、盐1+盐2→盐1`+盐2`掌握八类主要的反应①金属和酸②金属和盐③酸和碱④酸和碱性氧化物⑤酸和盐⑥碱和酸性氧化物⑦盐和碱⑧盐和盐酸碱盐金属和酸金属和盐酸和碱酸和碱性氧化物酸和盐碱和酸性氧化物盐和碱盐和盐条件:1.反应物若没有酸,两种物质都可溶于水2.生成物中有沉淀有气体或有水生成特征:双交换,价不变两

5、种重要的反应类型置换反应复分解反应练判断下列物质在水溶液中能否发生复分解反应?①硝酸钾和氯化钠④氯化铁和氢氧化钠②氯化钡和硫酸钠⑤碳酸钙和盐酸③碳酸钠和硝酸钾⑥硝酸银和氯化钠1.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是(D)A.先变蓝后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变红后变紫2.食用松花皮蛋时常感到有涩味,是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。为了减轻涩味,可在食用时添加调味品,这种调味品最好(D)。A.食盐B.酱油C.香油D.食醋3.X、Y、

6、Z三种金属,将Y、Z浸入稀硫酸中,Y溶解,Z不溶解,如将Z浸入X的硝酸盐溶液中,其表面有X析出,则X、Y、Z的金属活动性顺序为()A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Y>Z>XD.X>Z>Y4.鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸(一种酸)而变苦,要减少这种苦味,用来洗涤的最佳物质是(c)A.水B.食盐C.纯碱D.食醋“物质的组成与结构决定物质的性质”是化学学科中的重要观点。按照这一观点讨论:酸溶液具有一些共同的化学性质,是因为酸溶液中都含有;碱溶液也具有一些共同的化学性质,是因为碱溶液中都含有。食品公司通常在“**雪

7、饼”的包装袋内放入一小包干燥剂,上面的部分文字如下:干燥剂DESICCANT请勿食用DONOTEAT请注意:(1)本干燥剂主要成分为生石灰(2)请勿食用(3)万一误入眼睛,请先用水清洗后,求诊于医师、(4)请慎防取玩请仔细阅读,回答下列问题:(1)这包干燥剂吸收水分的反应方程式是。(2)“请勿食用”是因为干燥剂吸水后具。(3)如果误食入口应该。CaO+H2O==Ca(OH)2腐蚀性服用食醋并大量饮水谢谢指导!钾钠铵硝盐都可溶于水盐酸盐除氯化银不溶其余都可溶硫酸盐除硫酸钡不溶,硫酸钙,硫酸银微溶,其余都可溶碳酸盐除钾钠铵

8、可溶,其余都不溶碱除钾钠铵钡可溶,钙微溶,其余都不溶大多数酸都溶酸碱盐溶解性酸2、酸+活泼金属→盐+H2酸的化学性质KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu从左到右金属活性逐渐减弱Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑1.金属跟酸

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