扇形统计图复习ppt.ppt

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1、扇形统计图的复习1、我们学过哪些统计图？复习条形统计图、折线统计图和扇形统计图2、这些统计图各有什么特点？条形统计图较容易看出各种数量的多少。折线统计图不但能看出各种数量的多少，而且能清楚的表示出数量增减变化的情况。用整个圆表示总数量，每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数。这样的统计图叫做扇形统计图。什么叫扇形统计图？（部分占总体的百分比扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图的特点：灵活运用要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（　　　）统

2、计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　　）统计图。。扇形条形折线带岭一小六年四班有学生40人，数学竞赛中优秀的10人，占全班学生的（）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）°。2590六二班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制1.如果六二班有60人，那么喜欢跳绳的有多少人？2.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人，那么六二班有多少人？3.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？4.图中的各个扇形分别代表了什么？5.图中的各个百分数

3、是如何得到的?所有的百分数之和是多少？60×30%=18(人）13÷26%=50（人）答：表示全班学生人数。喜欢各种体育运动的人数占全班总人数的百分数用各部分数÷总数所有的百分数之和是100%数学理解小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？女生50%男生50%女生40%男生60%扇形统计图只能看出（），不能看出（）。各部分数量同总数的关系各部分数量的多少甲校乙校解决问题1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）

4、%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（）千克。405016解决问题2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数/人优良及格不及格3÷（1-60%-25%-10%）=60（人）361563观察下图，并回答下面的几个问题：（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？练一练:亚洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南极洲9.3%欧洲7.1%大洋洲6%观察下面的统计图，并回答问题：（1）如果用这个圆代表总

5、体，那么哪一个扇形表示总体的25%？（3）如果用整个圆代表12公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？（2）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形B大约代表多少人呢？想一想:AB33.3%CA13人5公顷制作扇形统计图的方法：1.收集数据，整理数据。2.计算各部分占总体的百分比。3.计算各个扇形的圆心角度数。4.写出统计图的标题，借助量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。知识拓展通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：作业：1、必做：120页第11题（本）练习册73页1、2、32、预习：书10

6、8页—109页1、2、3、4书上完成3、选做：练习册74页第5题