创造有利于幼儿自主探索的环境.pdf

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1、■匪创造有利于幼儿自主探索的环境龚顺梅(昆山开发区世茂蝶湖湾小学附属幼儿园，江苏昆山215300)环境像一位不说话的老师．不仅陶冶着孩子们的情感、令们发现了其中奥秘：按时浇水的、晒太阳的植物长得好，反之则他们身心舒畅，而且默默地发挥着特殊的、潜在的教育作用。长得不好。孩子们在种植和观察记录的过程中明白了：植物的“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地生长过程需要阳光、水分和细心的照料。孩子们在这样一个探促进幼儿的发展”。良好的环境资源应具备安全、参与、学习、索的环境中，不仅主动获得了知识，而且得到

2、了实践的乐趣。鼓励的特征，才能满足幼儿自主探索能力发展的需求。我们应在主题教育活动中．环境的创造起着不可忽视的作用。幼当充分利用环境资源，促进幼儿主动学习。培养幼儿的自主性儿自主性探索的发挥易受环境影响．一个充满丰富刺激的环探索能力。境．更容易吸引幼儿参与到活动中。配合每个主题，我们都会进一、创造安全的环境．为幼儿自主探索提供前提保障行环境布置——主题墙饰制作。教师应该创造各种条件和机安全是幼儿园各项活动的出发点．环境的创造同样要从会，让幼儿参与到墙饰布置中．激发其探索的兴趣和热情，使幼安全出发。我园在创造安全

3、的环境上一直十分细致．因为我们儿自主地与外界发生作用，从而主动地形成自己的认知结构。相信只有在一个没有危险、不存在隐患的环境中，幼儿才能毫在每次的主题墙饰布置中，我们总是提供许多机会给幼无顾忌地参与到活动中，促进其自主性探索能力的发展。我认儿，让他们共同参与。例如：在中班“家乡美”的主题活动中，由为安全的环境包括园内环境和幼儿心理环境。于昆山是孩子们生活的地方．他们对昆山有特殊的情感。因此1．园内环境在本主题活动进行前．我们进行了“我跟中的昆山”的主题环境①设施。幼儿的桌椅和柜子均购买圆角的，当不注意造成布置，

4、制作了“昆山地图、特产小吃(奥灶面、青团子、万三蹄)、尖角后．我们会用布和海绵将尖角包好，以防尖角对幼儿造成昆山三宝(昆石、琼花、并蒂莲)⋯⋯”我们请幼儿带来他们在昆不必要的伤害。②玩具。我们幼儿园内的大型器械玩具有专人山游玩时的照片．收集昆山特产的包装袋。我们和孩子一起绘定期进行检查，并且定期进行更换．保证其安全性能。我们会制了昆山地图．将地图的区域划分好，孩子们在上面绘画人、房定期对游戏材料进行消毒：塑料玩具每周用消毒液泡洗：图书子、树⋯⋯虽然不比正规地图专业、规范，但是孩子们在其中得每周进行曝晒。(幼儿生

5、活用品。茶杯盘子毛巾用后进行消到了乐趣．也从中对昆山到底有哪些好玩的地方和其方位有了毒；被褥每周进行曝晒；被单、枕套每月带回家中清洗。④陈列一定了解。当然，在其中，他们对自己生活的城市也产生了一些物。我们会选择对幼儿没有伤害的物品，例如自然角，幼儿带疑问．从而有了更大兴趣。因此在“家乡美”这个主题活动中，孩人园内及我们购买的一定是无毒与无刺的动物和植物。子们主动地投入到教学活动中．寻找解决疑问的答案。2．心理环境我们为孩子创造了各种各样的机会，在这样一个自由、宽松环境不仅包括充满丰富刺激物的外部环境．还包含内在

6、的环境中，孩子们快乐地参与到主题墙饰的布置中，自主性探索的心理环境。幼儿的主体性易受环境影响．我们不仅要为其提能力得到了充分发展．促使孩子们主动地学习，主动地获得知识。供一个丰富有趣的物质环境，同时不能忽视给幼儿创造一个三、创设学习的环境。为幼儿自主探索提供智力内容安全的良好的精神环境与心理环境。①师生关系民主化。师生幼儿是需要尊重的生命，在那个充满童话色彩的世界里，他关系民主化要求老师在活动中尊重幼儿，把幼儿作为活动的们有自己的兴趣爱好。当面对自己感兴趣的事物，孩子们便会主主体，幼儿和老师应处于和谐、平等的状

7、态。师生之间的民主动地观察、探索、发现性地学习。我们在班级环境的布置上，坚持化有益于他们之间的生生互动，这种生生互动创造了良好的从幼儿的兴趣出发，既给孩子们视觉上美的享受，又让幼儿在其精神环境，是一种有利于幼儿发挥自主性进行探索的氛围。②中主动地学到知识，拓展思维，发展自主性探索能力。师幼氛围家庭化。家庭般的舒适、温暖、愉悦的环境，对于心理在小班下学期快升人中班的那段时间，电视上热播的一和生理尚处于幼稚水平的幼儿来说，有助于他们获得幸福感部科学知识性的动画片《巧虎》走进了孩子们的世界，“巧虎”和安全感。我们应用

8、亲切的话语、甜美的笑容、真挚的关心努成了他们的偶像。孩子们在游戏时，扮演着这些角色；在洗手力营造一个家的氛围，温馨的家庭环境有利于促进幼儿自主性时、吃点心时，都津津乐道着那些剧情；家长为孩子们购买的探索能力的发展。衣服、玩具也都和这部动画片有着密切关联。孩子们兴趣爱好二、创设参与的环境。为幼儿自主探索提供操作机会的箭头全指向了这部动画片。在中班开学前的班级环境布置对于孩子来说．这个世界