活动名称语言活动《我有一双能干的手》.doc

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1、活动名称：语言活动《我有一双能干的手》活动目标：1.学会用较完整的语言谈出自己能干的事情2.培养幼儿自己的事情自己做的自豪感。3.调动幼儿参与集体活动的积极性。活动准备：一组穿珠子、一组系扣子、一组叠毛巾、一组手工、一组拼图、一组摘芹菜剥花生、小盆2个。调好的颜色若干盆、画有树干的白纸。活动过程：1.创设情境,引入话题。①“小朋友看看自己的小手，说说我的小手有几只？”“两只小手合作起来能做许多的事情”②“你的小手都能做些什么呢？”个别幼儿说（提示说完整话）。③幼儿选择自己喜欢的事去做，比一比谁的小手最能干，而且做的好。2.幼儿动手操作，教师指导。3.音乐指导幼儿坐

2、好“刚才老师用什么弹的琴？你的小手在做什么？”“刚才你的小手做了好多的事累了，现在让它休息一下和你旁边的小朋友说说你刚才做了什么？怎么做的？”幼儿互相说。①个别幼儿回答老师的问题“你做了什么？是你自己做的吗？心里有什么感觉？”“刚才，小朋友都用自己的小手做了好多的事情心里很高兴，老师也替你们高兴，你们长大了，懂事了，自己的事不用爸爸妈妈来做了是吗？老师相信你们，以后再也不用爸爸妈妈帮你穿衣服、穿鞋子了，你们能做到吗？”②“现在你的长大了，你的小手想为爸爸妈妈做些什么？”③“你的小手能为班上的小朋友或老师做些什么呢？”4.出示树干,问上面少了什么?我们班就象这棵大树

3、一样,那我们小朋友就一起来做树叶宝宝吧,老师也要做个树叶宝宝,你们仔细看,老师是怎么做的。（挽袖子、按颜料、按手印、注意不要滴到衣服上）。5.老师和幼儿一起来按树叶，边欣赏边唱歌曲《我有一双万能的手》。活动自然结束。