《生活中的透镜》教学反思.doc

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《生活中的透镜》教学反思生活中的透镜比较多,教材中选取了三种典型为例,讲解其物理原理。这止体现了新课程下物理的教学理念“从生活走向物理,从物理走向社会”。在教学屮注重让学生通过观察比较,分析讨论得出其物理原理,从而实现了学生是主体,教师是主导的思想。制作照相机实验的安排,极大的提高了学生的学习兴趣,活跃了课堂,锻炼了学生的实验技能,也达到理论和实践的结合。放大镜正确使用教学的安排,让不仅寧握了其功能实现的方法,也找到了放大镜和照相机间的联系,更加理解了其实它们都是凸透镜在生活中的应用,为下一节的凸透镜的成像实验打下基础。

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