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页数：10页
时间：2020-03-30
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1、——感受细节描写的魅力于细微处见神韵围绕中心精选细节认识细节认识细节①怎么“脏”？②怎么“瘦”？③穿着怎么“破旧”？④又怎么样“笑”?步步追问我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是用并不成块的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！学生习作
2、确定中心步步追问精选细节锤炼语言精用动词巧用修饰词妙用修辞细节描写的步骤方法归纳看下面的一幅图画，捕捉让你触动最深的细节，写一段话。温馨提示：发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。锋芒初试
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