非护理专业开设临床基础护理技术课程的调查与思考.doc

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1、V0.901o11基础护理技术课程的调查与思考陕西咸阳724)1o621N.02非护理专业开设临床刘芳，雷颖，张恩(陕西屮医学院,摘要：FI的探讨在我校非护理专业开设临床基础护理技术课程的必要性。方法2009年春季面向我校非护理专业学生开设临床基础护理技术选修课，课程结束时进行问卷调查。结果在7名选修的学生屮，1%的学生认为在非护理专业开19.6设临床基础护理技术课程非常有必要；医学生小6.%的学生建议将其设为必修课；22064.%的学生表示应增加实践机会；4.6%的学生认为应丰富教学内容。结论有必要在非护理专业开设临床基础护理技术课程，

2、但应保证实践教学环节的实4施。同时，开展内容丰富的护理知识专题讲座。应关键词：非护理专业；临床基础护理技术课程;学研究教屮图分类号:56G2.5文献标识码:B文章编号：6114(011—06017—2621)007-2冃前，我国许多医学院校都在非护理专业开设了护理技术操作课程，并取得了较好的教学效果和社会效益，如第四军医大学、遵义医学院、山医学院及河南小医学院等。泰我校于2009年春季初次面向全校非护理专业学生开设了临床基础护理技名方式填写，发放71份问卷，当场冋收7份，1有效问卷为71份。22调查结幕•221对木课程的评价调查结果显示：

3、1%的学生认为针对••9.6术课程，以了解学生对该课程的需求和认识。I临床基础护理技术课程的设置情况11铢程基本情况•非护理专业医学生开设临床基础护理技术课程非常有必要，8%认为比较有必要；・4对课程的整体印象方面：7%的学生表5.8示非常满意，084•%表示比较满意，・1%表示一般;在课程设计4临床基础护理技术属于我校的公共选修课，1学时，共8非护理专业学生均可选修。该课程选用李丽萍主编的《临床基础护理技术〉为教材，这也是专为医学生编写的护理技术教材。1教学内容・2方面：7%的学生认为非常符合自己的要求，096.73.%认为一般，1为不

4、太符合；通过学习，对了解护理工作的帮助方面：6%5.4的学生表示帮助很大，能够应用到实际屮，224.%表示有一定帮助，.1%表示效果不是很明显。4选修课程展于课程体系的“轻骑兵"学吋较少【所以应从，1】，教材•!'选出最基本、最常用、与医生工作关系密切的内容锄包，222对本次授课的建议在调查问卷屮，・・学生对课程学吋、内容、方法等方面提出了建议。7.%的学生认为学时数偏少，04应括预防与控制医院感染、给药技术、静脉输液与输血、促进有效呼吸技术、卧位与安全、进排尿技术、促胃插管术、心肺复苏术和重症监护、临终护理等。13赦学方法.增加学吋数;

5、644.%的学生认为应丰富授课内容，比如增加急救、刨伤的护理，临床常见疾病的护理，日常生活屮常用护理6.%建议将临床基础护理技术课设为必修课。063对调查结果的思考等；224.%的学生认为应在课程小增加实践机会;医学生中有临床基础护理技术是一门实践性及实用性都很强的课程，若采用“一支粉笔、一本教材、一块黑板”这种传统、单一的教学方法，则不能达到教学H的。根据本课程学吋较少、选修学生专31医学专业有必要开设杜床基砖护理技术螺程•311社会需求我国医疗卫生服务模式已从纯治疗型向集医・・业背景多样等情况我们采用了五步教学法，即教师讲授理论一录像

6、播放操作一教师演示操作一学生代表回示一师生共同总结学习要点与难点，以突出理论联系实际、直观性教学等原则，学生能够了解或初步掌握操作要点f使J1。2问卷调查疗、预防、、保健康复、健康教育和计划生育指导为一体的综合服务和主动参与型转变闱服务场所从医院扩展到了社区、，家庭及各种机构I因此，s],医学生必须拓展和完善知识结构，学习和掌握一些护理基本知识和技能，到一专多能，做一才多用312专业需求在临床医生下达的医嘱屮有许多涉及护理专・・21澜查对象和方往.2009年春季我校选修临床基础护理技术课程的有7名学1生，屮6其6名为医学专业学生，名为非医

7、学专业学生，5涉及小业知识，如某疾病的常规护理、分级护理、饮食护理、卧位护理及导尿术等一些护理操作技术。对参加选修课的6医学生6名进行调查,们的课程设置小没有涉及以上内容的课程，他他们医、屮西医结合、临床、推、针影像、屮药、管理、理等8专心个业。对相关内容的了解更是寥寥无几。要准确下达与护理相关的医嘱，了解其内涵是最基本的需求。31学生需求在问卷调查屮，1%的学生认为对非护理专・・39.6在课程结束吋进行问卷调查。采用自制调查问卷，以不记一7-6vo.901No11212.0屮职外科护理学实训教学小存在的问题及对策桂云峰(桂林市卫生学校，

8、广西桂林510)402关键词:屮等职业教育；外科护理学；实训教学部分实训课教师的教学理念还没有完全适应屮等职业教育的发展，在教学观念上依然受传统教育思想的束缚，存在重屮图分类号:40G2文献标