《2015年高考考试大纲》解读.doc

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1、一2015年全国语文考试大纲总体变化不大，下面把示例的情况具体讲一讲：一、小阅读。（每题3分，9分）示例是一篇有关《诗经》的国学类论述文。三道选择题的问题具体是：1.下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是（）2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（9分+10分=19分）示例1：人物传记《明史·韩文传》，分别有：①实词题；②断句题；③内容概况与分析题；④翻译题（10分、两小题）示例2：人物传记《新唐书·韦凑传》，分别有：①实词题；②

2、内容解说题（多指文学常识，例：“南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。）③内容概况与分析题；④翻译题（10分、两小题）（二）古代诗歌阅读（11分）给了一个示例：唐诗《春日秦国怀古》，两小题：分别考了感情与手法（如何处理情景关系）（三）名篇名句默写（6分）分别给了直接型默写与理解型默写两种题型。三、文学类文本阅读（25分）给了两个示例：第一篇是《林冲见差拨》（《水浒传》中的节选），四道题：1.5选2的选择题（选“不正确的两项”）。2.段落作用题。3.人物形象分析题。4.探究题。（考查内容与人物形象塑造）第二篇是《

3、孕妇和牛》（小说，作者：铁凝），四道题：1.5选2的选择题（选“选最恰当的两项”）。2.人物形象分析。3.物象的作用题。4.探究题。（考查艺术手法）四、实用类文本阅读（25分）示例1：《叶圣陶在四川》。四道题：1.5选2的选择题（选“选不正确的两项”）。2.信息概括题。3.内容分析题。4.探究题（考传主形象分析）示例2：《下笔不觉师造化》（传主是画家黄宾虹）。四道题：1.5选2的选择题（选“选最恰当的两项”）。2.信息概括题。3.内容分析题。4.探究题。（考查主旨启示）示例3：一篇新闻调查。（四则小材料）五、语言文字运用（20分）1.三道

4、语基题的示例（1）.成语（3分）：示例1（选使用恰当的一项）+示例2（选使用不恰当的一项）：都是四个句子，每个句子考一个常见成语（如“耳提面命”“独出心裁”“对号入座”“虚怀若谷”“相映成趣”“全神贯注”“物尽其用”“束之高阁”等）（2）.语病题（3分）（选没有语病的一项）（3）.语句连贯题（3分）2.两道语言运用题的示例：（11分）（1）.扩句题（给出一个句子，要求运用两种以上修辞扩句，保持原意不变）（2）.仿句题（3）.语境题（写晚会主题词、写节目串台词、写毕业赠言、语境问答）（4）.给一段话和虚词（试题给出一段话和一些关联词，要求选

5、择填在空格）六、作文（60分）：材料作文