《敞开心扉学会沟通》导学案007.doc

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1、七年级政治导学案编制：顾翠霞审核：徐红卫时间：2010-10-11编号：006《授人玫瑰手留余香》导学案班级姓名学号等第………………………………………………………装…………订…………线…………………………………………………………[学习目标]1.理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义和意义;2.掌握“将心比心，推己及人”的换位思考方式，能够在日常生活中做到“己所不欲勿施于人”;体味授人玫瑰手留余香;3.逐步养成善解人意的良好品德和习惯;懂得体贴别人、关爱别人，乐于奉献。[重点]人人为我我为人人[难点]“己所不欲，勿施于人[学法

2、指导]1、认真阅读课本，包括正文和小字材料，力求最大限度地理解书本内容。2、小组合作探究中，独立思考，对于问题的解答应有自己独到的见解，勇于表达，并学会倾听、学会记录等。[学习过程]一、“己所不欲，勿施于人1．故事天地——《同在公交车上》，感悟“己所不欲，勿施于人”内涵。故事一：细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走进一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。我一瞧，原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。　　她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上

3、······故事二：开车几十年的巴士司机黄志金，在行车途中突然心脏病发作，在生命最后一分钟里他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车阀;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完这三件事后，便安详地趴在方向盘上停止了呼吸。2、校园新闻播报——《我是“绯闻”男主角》讨论1：你传播过他人的“绯闻”吗？当时你的心境怎么样？讨论2：如果你也不幸成为了“绯闻”男（女）主角，你会对“狗仔队”们说什么？3．小品表演《又到九点半》•1、结合我们今天所学的内容来谈谈自己的看法。•2、你

4、认为父母与子女之间如何做到“己所不欲勿施于人”？4．大爱无声——主动承担社会责任，做到“己所不欲勿施于人”。二、人人为我我为人人1．为他人开一朵花：阅读P56陈红故事——我们曾为他人无私奉献，体味余香。2．故事：丘吉尔的奇遇——体味有形、无形的余香。3．心动不如行动——感谢曾经帮助过自己的人。4．天堂与地狱的区别思考其中蕴涵的道理。［课堂小结］