完成课题的保障思考.pdf

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1、·218·2014年第5期2014年10月SichuanBuildingMaterials第40卷总第181期DOI:10.3969/j.issn.1672-4011.2014.05.098完成课题的保障思考宋秀英(黄冈职业技术学院建筑学院,湖北黄冈438002)摘要:笔者主持的省级课题《高职院校装饰专业校1．3分析申报恰当的课题方向并积极申报课题外实习基地建设对学生就业影响的研究》因种种原因未能既然准备申请课题,选题是课题组研究的起始。调查如期结题,课题组就具体原因和改进措施进行深刻探究与表明,高职院校每年向社会输送大

2、量人才,就业是学生毕归纳,并通过多篇论文把这种经验与教训上升到理论高度,业后的头等大事。虽然近期总有些相关报道讲到职业院校以便其他课题老师及学者指导、批评与借鉴。本论文试图有成功就业的典范,但面对如2014年全国700多万毕业生从课题研究基础分析结题的保障性。需要就业的大环境下,如何解决多数同学的理想就业迫在关键词:课题;研究基础;保障性眉睫。校企合作成为当前多数学校选择的主要方法和解决中图分类号:G652．3文献标志码:B问题的途径,其重要性也得到社会各类人群广泛肯定与关文章编号:1672-4011(2014)05-0218-02

3、注。校外实习基地建设从本质来讲主要就是考虑对学生就0前言业的影响。让学生实习风险感减小;有助于学生校内知识课题的意义、深度和广度要求高,课题研究需要一定的巩固和提高;企业和校内双向指导老师培养加上一定的的方法和步骤且结题难度大,所以从课题批准至今我们都管理机制,对学生综合能力与专业技能提升较快。基地建在积极探索。以往的经验和教训让我们深刻体会到研究应设从意义及作用角度讲:不但有助于提高教师教学和科研从源头抓起、逐步深入、把每一步做牢做实。现就省级课水平,为高职装饰专业实践性教学体系提供支持,促使学程《高职院校装饰专业校外实习基地建设

4、和管理机制对学生校为满足经济发展和市场需求进行教学改革;对企业而言就业影响的研究》完成课题的保障进行思考。更重要的是可以实现借用高校成熟的人才培养模式、科研优势和品牌优势,对自己的员工进行再教育,并以低成本1立项前充分的准备工作得到高校毕业生中的优秀人才,实现为企业谋求更大利益[2]的需求。1．1组建课题组在浓缩范围进行经验分析后,课题组认为针对高职院科研课题的有效展开,可以带动教师的教学成长,提校装饰专业校外实习基地建设对就业的影响、校外实习基高教师教科研水平能力及知明度,所以,课题研究一直被地建设力度及广度、管理机制利弊、现状及

5、拓展分析等仍[1]学校重视、被教师追求。课题申报之前,就基于主要参需要深入调查与研究,所以提示焦点,形成课题的思路加者学术背景和人员结构合理组建了课题组。汇集老中青———基于自身专业特点,把高职院校装饰专业校外实习基三代教师且教授、讲师职称都有,经验丰富、组织协调能地建设和管理机制对学生就业影响的研究锁定为课题内容。力强;专业负责人、专任教师、企业人员、学生也都参与,得知科研立项文件下达后,课题组认真解读了评审书课题研究基础、过程及成果客观、真实。中的要求及相关事项,并积极地提交了该课题的申请材料,1．2归纳已有成果感觉这一课题的研

6、究刻不容缓。依据课题选择的常规过程:明确方向发现问题———浓缩范围进行经验分析———提示焦点,形成课题的思路。课2立项批准后的工作开展过程井然有序题组主要成员进行相关资料的收集和展开研究课题方向的“三位一体”常用来比喻三个人、三件事或三个方面联激烈讨论。通过汇总显示课题组已取得的主要成果为2009成的一个紧密不可分的整体。在不同领域对其理解不同。~2012年期间我们课题组成员已公开发表装饰专业校企合职业教育中的“三位一体”具体指教学方法、教学环节和教作及长效机制改革的相关论文5篇,在研和已结题的相关学形式三位一体,教师以实际工作任务

7、开展教学,以示范课题3项等等。这些为后期发现问题、浓缩范围、科学选性操作指导学生实践,学生在实践中学习并完成任务,最择并完成课题奠定良好基础。终在实践中掌握知识和技能;在高职院校基于校企合作中的内涵是学校和企业合作,将学生的“毕业实习”“毕业设计”“顶岗实习”针对同一个项目,形成与项目实践相结合作者简介:宋秀英(1981-),女,河南安阳人,硕士研究生,讲师,主要的毕业设计课题,达到学校与企业共同培养地方和企业、研究方向:建筑装饰。[3]行业所需要的高素质、高端技能型人才的目的。基金项目:湖北省职业教育科学研究课题《高职院校装饰专业

8、校外实习基地建设对学生就业影响的研究》(G2012C072)笔者所在的课题组,通过讨论、归纳所讲的“三位一2014年第5期·219·第40卷总第181期SichuanBuildingMaterials2014年10月体”具