《新课标理念下的》PPT课件.ppt

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1、新课标理念下的中考命题改革一.05年城区WAT试卷综合评析二.06年WAT命题改革的趋势三.中考复习的建议一.05年市区WAT试卷综合评析今年我市中考有两套物理试题。一套是WAT试题，供潍坊市区和高密使用，另一套是中考试题，供其他各县市区使用。每套试题都是17个题目，满分100分，考试时间60分钟。题型主要有选择题，填空题，实验题、计算题和探究题等。两套试题中的题目大部分是相同的，WAT试卷比中考卷稍容易一些。市区7570份试卷分析如下图所示第Ⅰ卷各题答对率第Ⅱ卷各题平均得分1011121314151617市区75

2、70份试卷总体分析如下表所示平均分难度系数及格率优秀人数优秀率最高分最底分59.920.657.5777610.251001试题总体评价试题按照《课程标准》的要求，以考查基础知识为主，注重考查基本能力，注重考查情感态度和价值观。强调在学生熟悉的真实的情景中考查知识和技能，突出考查过程和方法，加大了考查开放性和探究性题目的力度，试题强调对主干的知识和后续学习必备知识的考查。题量适中，为学生留出了充分的思考空间。试题没有科学性错误，编排顺序比较合理，区分度较大，对高中选拔学生和初中教学有良好的导向作用。近三年中考题型分

3、值分析选择题填空题计算题实验题说理题探究题分值占比分值占比分值占比分值占比分值占比分值占比03年（70分）270.39160.2390.1350.0780.1150.07.04年（70分）270.39120.1780.1170.1080.1180.1105年（100分）360.36300.30120.1280.08120.12120.12近几年考查的主干知识二力平衡问题04年）体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛·小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则A.小强受杆的摩擦力小于他的重力B.小伟受绳的摩擦力大于他的重

4、力C.小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同D.小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反05)如图所示，质量为70kg的工人利用滑轮匀速提起重为150N的泥灰.提升过程中,工人对地面的压力为N，工人受的合力为N。若向上提升3m,工人作的功为J.（不计滑轮质量、绳重及摩擦，g取10N/kg）05）.某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮和下潜，但都未露出水面.若下潜时所受重力为G1,浮力为F1,,上浮时所受重力为G2,浮力为F2..则A．F1＜F2，G1=G2B．F1＞F2，G1=G2C．F1=F2，G1＞G2D

5、.F1＜G1，F2＞G2机械能及其转化03）跳伞运动员打开降落伞，在高空匀速下落的过程中，跳伞运动员的A、重力势能减少，动能增加B、重力势能、动能都减少C、重力势能减少，动能不变D、机械能不变机械能极其转化04）跳伞运动员跳出飞机后，立即打开降落伞，下落过程中所受空气阻力随运动速度增大，直至与重力等大，在整个下落过程中，运动员和降落伞的A.势能不断减少，动能不断增加，机械能不变B.势能不断减少，动能不断增加，机械能减少C.势能不断减少，动能先增加然后保持不变，机械能减少D.势能不断减少，动能先增加后减少，机械能不变

6、平均速度02)小明步行的速度是4千米/小时，他骑自行车的速度是步行的3倍，小明早上6点45分从家中出发，骑自行车7点中到达学校。如果步行7点到达学校，出发时间应是A.6点30分B.6点整C.6点15分D.5点45分(03)平均速度欧姆定律.电功率(02)(03)(04)05）在实验室里,小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路.闭合开关,发现L1灯比L2灯亮.要使两灯亮度相同,下列措施中可行的是A.给L1灯串联一只可调电阻B.给L2灯串联一只可调电阻C.在L1灯两端并联一只可调电阻D.在L2灯两端并联一只可调电阻通电

7、螺线管的磁场（02）螺线管通入电流的方向如图所示，小磁针A放在螺线管一端，B放在螺线管的另一端，那么小磁针静止后，S极在A.A的左端，B的左端B.A的右端，B的右端C.A的左端，B的右端D.A的右端，B的左端03）如图所示，甲乙两个电磁铁靠近放置，a，b和c，d分别接电源，那么A．a，c都接正极时甲乙相互吸引B．b，c都接正极时甲乙相互吸引C．a，c都接正极时甲乙相互排斥D．b，d都接正极时甲乙相互排斥乙通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场04）小伟同学做实验时，发现条形磁铁的磁性太弱了，他想使磁铁的磁性增强，下列措施

8、可行的是05）通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，则a端为电源正极b端为电源正极c端为通电螺线管N极d端为通电螺线管N极电源Ncdab电磁感应02.03）小红在实验室组装了如图所示的实验装置来探究“什么情况下磁可以生电”。图中ab是一根直铜线。闭合开关，把ab迅速向左移动时，并未发现电流表指针有明显偏转。对此小红做出了如下判断。你认为正确