《竞争不忘合作》PPT课件.ppt

《《竞争不忘合作》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、竞争不忘合作金山中学刘玉友学习目标1、感悟竞争与合作相伴相随。2、体验竞争对自己成长的作用；3、理解并正确对待竞争与合作的关系，努力争取“双赢”的结果。基础闯关认真阅读教材Ｐ83~87内容，回答下列问题：1、列举生活中的竞争。竞争有什么积极作用？2、竞争与合作的关系是怎样的？3、怎样正确对待竞争与合作的关系？这名同学的竞选班长的方式正确吗？为什么？你认为在竞争中应怎么做？情景模拟感谢同学们的精彩表演。下面我们合作讨论，解决后面的问题。请观赏生活短剧《竞选班长》。挑战智慧龟兔赛跑新传因骄傲而失利的兔子，进行了深刻的反思，又主动向乌龟发出了第二次挑战，结果兔子轻松地战胜了乌龟。乌龟很不服气，决

2、定再赛一次，并由自己制定比赛规则，选择线路。当兔子遥遥领先而洋洋自得时，一条河流挡在了面前，兔子坐在河边发愁，结果乌龟慢慢地赶上来，再慢慢地游过河而赢得了比赛。几番大战后，龟、兔各有胜负，它们厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次。于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点……１、龟、兔进行的最后一次比赛是积极的竞争，从中可以看出竞争与合作有怎样的关系？２、最后的比赛结果对你有什么启示？返回课堂检测一、填空题：１、正是由于竞争对手的激励，人们才会（　　　），奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出（　　　），弥补自己的（　　　），从而使自己（　　

3、、　　）得更快。２、竞争与合作既对立又（），在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互（），（）。3、（）是竞争最理想的结果，我们只要在（）和（）允许的范围内，按照（）、（）、（）原则进行竞争，在竞争中双方相互激励、（）、（），大家都会有所收获，得到提高。二、选择题：1、我们在合作中竞争的目标是：（）A各显神通，打败对手B精诚合作，敬业奉献C爱国守法，明理诚信D取长补短，携手共进2、《三国演义》中，周瑜临死前发出了“既生瑜，何生亮”的感慨，启示我们：（）A社会生活中，只有残酷的竞争，没有合作B只竞争，不合作，是不可能取得成功的C竞争是残酷的，只会导致优胜劣汰D人生就是一场竞争，适者生存，优胜

4、劣汰3、列宁说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆的首创精神。”这表明：（）A只有竞争才能使我们的事业成功B竞争可以激励我们进取，弥补我们的不足C我们要敢于竞争、善于竞争，必须屏弃合作D为了竞争的胜利，我们可以采取任何手段去打击竞争对手三、问答题：期末考试马上就要开始了。成绩同样优秀的同学小李向你来请教问题。你发现这正是你经过苦思冥想而攻克的一道有价值的题目，并极有可能出现在期末考试中。此时，是一起合作再做一遍（你担心这样会使他的成绩会超过你）；还是说自己也不会，以确保竞争优势？你犹豫了……此时，你应该怎么做？为什么？收获平台通过本课的学习,你有什么收获?请你概括一下说出来与大

5、家共享。教师寄语领先来自争锋，成功源于合作。竞争使世界美丽，合作让社会温馨。我们鼓励竞争，我们崇尚合作。让我们在合作中竞争，在竞争中合作。手牵手，肩并肩，一起走向成功的彼岸!