骨干教师年度考核小结.doc

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1、骨干教师年度考核小结次从聘任为第四轮县级骨干教师至今，已接近一年时间了。现在这里作一下回顾总结：一、在政治思想方面：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质和觉悟。学习主动、有效课堂教学理论，并在平时的教育教学课堂上进行实践。我认真履行职责，为人师表，贯彻教育方针，努力学习教育理论，不断更新教育观念，并用于教育教学实践中。平时我模范遵守学校制定的各项规章制度，经常对照自己所制订的工作目标，严格要求自己，不向困难低头，努力完成各项任务。为此，在20**年3月被评为教育系统三八红旗手。第5页共5页

2、二、常规工作和教学业绩方面：20**年9月，由于工作需要，除担任学校教务处副主任外，我继续担任初三两个班级的英语教学工作，继续兼任英语教研组长以及初三年级组长之重任。我担任初三3班和4班的英语教学工作。通过一年的艰苦努力，20**年中考，我教的两个班级不管是平均分、合格率还是优秀率均在县排名前列，更可喜的是我们初三年级英语的整体水平在原有基础上有了明显地提升，达到了县第7名的好成绩，并得到了县教研室领导的表扬。作为连续担任初三年级组长的我非常明白校长的意愿，我校现正处于县高位水平，正所谓高处不胜寒

3、，创业难，但守业更难。为此，我在年级组层面先后组织了多次教师会议，大家总结经验，分析原因，寻找对策，群策群力，力争把我校的教学质量稳在县第一梯队;为得到家长的支持与配合，一年中，我又组织了多次家长会;一年中，还组织了多次学生会议，为学生加油鼓劲，尤其是迎中考誓师百日大会，学生斗志昂扬，热血沸腾，教师兢兢业业，循循善诱，把我校的复习迎考推到了最高潮。通过一年的艰苦努力，我校20**年中考继续保持县一流水平，名列全县农村初中前列，我校又一次获得了教学工作优秀奖。20**年9月，我又接任了初三班的英语教

4、学工作，同时仍然兼任初三年级组长。目前，三5班的成绩名列年级组前列;初三年级的教学秩序良好，我坚信，新一届初三，在我们全体老师的努力下，一定会取得进步的。平时在教学岗位，我尽力做到努力钻研教材，认真备课，做到不仅备教材，而且备学生，真正做到因材施教。重视抓好两个重要环节：一是上课，向40分钟要质量。备课时不仅注意知识与技能的传授，过程与方法的研究，还要注意情感、态度、价值观的三维目标的有机整合。因为尤其到了初第5页共5页三，对学生情感的投入，会大大提高教学的质量。另一个环节就是作业的布置，作业布置

5、要做到分层落实，及时反馈。要做到布置合理的作业，注意作业的及时反馈与处理，提高作业的有效性。此外，我还利用双休日的时间对学生进行竞赛辅导，我尊重学生个性差异，十分注意培养学生的个性特长，认真辅导学生参与科普英语竞赛、中学生英语能力竞赛等县级比赛。在20**年3月，我所辅导的学生顾誉在县科普英语竞赛和初三学生英语竞赛中两次获三等奖。初三年级的英语教学大部分时间是在复习，我针对我校实际，编了一套主要以贯穿初中英语语法的练习材料，供我们学校初三毕业班英语老师复习时选用。通过这一整套试题的编写，我对初中英

6、语语法也进行了重新梳理，对自己的学识水平与业务能力又有了进一步的提高，对组内其他老师也有了帮助，尤其对学生更好的掌握语法提供了保障。科普英语辅导是我校的传统项目，今年我继续组织学生积极参加竞赛并落实辅导，自己原创编写了一些讲义，供学生们复习作参考。三、引领作用和特色成绩方面：作为英语组的教研组长，我积极充当校本教研的带头人，认真组织本组教师进行理论学习，开展好各级各类教研活动。在新一轮校本培训中，积极负担起培训的重任;我基本做到每天开放自己的课堂，化压力为动力，对自己高标准严要求，用自己对工作的严

7、谨带领本组教师，力争全组共同提高;一年来，好多青年教师尤其是本年级组的教师，经常出入我的课堂，有时候课上到一半，我才发觉有老师坐在我的教室里┈就这样，我组的青年教师得以快速地成长。校级研讨课是我组所有教师每学年必上的，我也毫不例外。每次的研讨课，我力争把我的一些新的想法用实践的方式呈现在同事面前，大家进行共同探讨，共同进步。除校级外，我还利用片县级层面开展活动。第5页共5页20**年5月，我在全县范围内上了一堂作文教学研讨课，努力探究如何上好复习研讨课，20**年11月10日我在片级层面又上了一堂

8、新授课，努力寻求如何合理使用我们手中的教材，两次活动均得到了初三英语老师的好评。作为学校的教研组长，在平时开展的教研活动中，我努力做到教研活动制度化、课堂教学规范化和教师团队的整体化。在新一轮校本培训中，以教研组为主体的校本教研显得尤为重要。在本学年开展的主动、有效课堂练武活动中，我组教师收获很大，有2人次获得了县教学设计二等奖、1人次获得了县教学设计三等奖;有2人次获得了县青年教师课堂教学竞赛二、三等奖;1人次获得了青年教师英语能力竞赛二等奖;1人次获得了市网络教研先进个人;整个