七年级语文下册 第8课《三颗枸杞豆》课件 苏教版.ppt

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1、童年播放歌曲《童年》，导入新课。1、课前5分钟播放歌曲《童年》。2、师讲述：   一首《童年》将我们带回了如诗如画的岁月。童年是美好的，是有趣的，是懵懵懂懂的。而程海笔下“我”的童年是什么样子呢？下面，我们就来学习《三颗枸杞豆》这篇课文。三颗枸杞豆教学目标：1、领悟文章的语言，理解其深刻含义。2、通过课文的学习，明白要珍惜时光，把握金色年华。教学重难点：领悟文章的语言，理解其深刻含义。教学方法：自读感悟，合作探究。认识生活中的枸杞豆落叶灌木枸杞的果实形状：圆形或椭圆形颜色：红色功用：入药（明目）主产地：

2、宁夏自主学习1、留意3、8段景物描写的句子，感受景物描写背后蕴含的感情。2、分析三叔设下的五个谜语，感知三叔的人物形象。3、对比我遇到三叔前后发生的变化，体会变化的原因。4、细读文中有关太阳的文字，明确语句中深刻的含义。少时，虚度年华，。老时，，。三叔：我：遇到三叔之前，遇到三叔之后，。。请从书中举例说明人物分析知难而退浅尝辄止分秒必争深入钻研知难而进贪玩逃学不爱学习热爱大自然刻苦好学发奋图强同桌结伴朗读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。朗读思考1、这时太阳快要

3、西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”3、“太阳里有火，一定很烫手吧。”“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。”4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：1、生命终结的句号。2、一

4、生惨痛的教训。一切事物的起点。三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：枸杞豆多味畅谈感想人的一生应该这样度过……多给自己充充电保持高度的自信心具备胆识和勇气尊重弱者你积累过有关珍惜时间的名言警句吗白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。——萨迪莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞放弃时间的人，时间也放弃了他。——富兰克林黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。——保尔·

5、柯察金课后思考：1、如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？课后思考：2、大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢？你打算怎样把它充实？真诚的祝愿作者的祝愿希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。老师的祝愿世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。珍惜时间，把握今天，每一个无愧

6、的今天，将铸就金色的成功的明天！——师生共勉明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。明日歌朝看水东流，暮看日西落，百年明日能几何？（请君）听我明日歌。世人若被明日累，春去秋来老将至。明·文嘉