篮球原地双手胸前传接球教案.pdf

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1、《篮球原地双手胸前传接球》教案地点：篮球场高二篮球传接球单元第1次课学生人数20女生6男生14时间：2019.10.151、认知目标：初步学习原地双手胸前传接球的动作要领，建立动作概念，体会学习场地篮球场1块，篮球21个，全身协调配合和手对球的控制。目标器材小垫子10块，跳绳5根，2、技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。3、情感目标：培养学生团结协作的集体主义精神以及吃苦耐劳的品质。重点重点：传接球动作方法。难点难点：全身协调配

2、合和手对球的控制。教学游戏：四传一抢→原地徒手模仿双手胸前传接球练习→两人相对5米练习原地双手胸前传接球→课课练流程课的时间次学习内容教法学法组织与队形结构数1、课堂常规：1、体育委员整队。组织：成四列横队1′①体委整队、报告人1、师生问好，教师报告人数。★★★★★★★★★★数、师生问好。宣布上课、安排见习学生听教师讲解。★★★★★★★★★★准②安排见习生，宣布生、宣布本课内容和☆备目标、内容。目标部分3′2、沿篮球场边线跑2、沿篮球场边线慢2、沿篮球场边线慢组织：在两个篮球场进行慢跑，10跑，注意观察、避免跑并进行关节的活边跑边进行拉伸练习。分碰撞动，注意

3、距离，防止钟碰撞。6′43、球性练习。3、教师通过口令带3、学生在教师的带组织：在一个篮球场全班围成×领学生进行球操热领下进行球操练习一个大圆圈练习球操和拉伸。8身。组织：学生分成4组进行游戏。××××5′1、游戏：四传一抢1、教师讲解游戏的1、学生在球场内进☆☆方法，学生进行游行游戏，注意传球的××××戏。力度和准确性××××☆☆××××4′2、原地双手胸前传接2、教师讲解示范原2、学生在篮球场的组织：学生2人一组，在篮球基球动作要领：地双手胸前传接球两侧站立。场内进行练习。本双手胸前传球：动作要领。双手胸前传接球的部持球屈肘于胸前，含重点：传接球动作方注

4、意事项和手型。分胸收腹眼看前；两臂法。要求：直线性强，从××前伸腕外翻，充分伸难点：全身协调配合胸前到胸前。××展指拨球。和手对球的控制传接球的速度快。××双手胸前接球：××两臂分开半弧形，面☆25对来球上前迎；主动××分伸臂体前倾，顺势接××钟球引胸前××重点：传接球动作方××法。难点：全身协调配合和手对球的控制。4′303、徒手模仿原地双手3、教师和学生在原3、徒手模仿原地双次胸前传接球动作，体地模仿练习，体验持手胸前传接球动作，会全身协调配合。球和用力发力顺序。体会全身协调配合。8′504、两人一组相距54、教师巡回指导，4、两人一组相距5次米进行原地

5、双手胸前及时发现错误并纠米进行原地双手传传接球练习。正。接球练习。5、课课练5、教师巡回指导，5、分组轮换素质练组织：学生分组循环进行练习4′20①跳绳听音乐进行转换。习。练习20秒轮换，20②仰卧踩单车要求学生坚持完成共8组1420③深蹲每次练习。不能停逆时针转换时快速绳20④交替触肩顿。完成项目转换，并听秒每个项目练习2组，音乐开始练习。23每组练习20秒，项目轮换时间10秒。结束3′放松：四肢放松教师与学生一起做要求动作柔和、舒1、组织：在一个篮球场地成圆部分放松练习。展。身心得到充分放圈拉伸。52′松。分小结本课：教师进行小结：2、组织：成2列横队钟

6、①归纳评价。①教师总结，评价。快速集合。★★★★★★★★★★②宣布下课。②布置还器材，课外★★★★★★★★★★③收拾器材。作业。☆易犯错误预防纠正：球出手慢、用力不协调、传球时手腕没有外翻拨球、接球时迎球缓冲不足。平均心率：130-140次／分安1、衣裤口袋中不要放硬160全物，如眼镜，发夹等（课前提150预65﹪～70﹪隐示）。140计患2、热身运球注意抬头观预计心130练察，速度不要过快，避免碰撞。率曲线120习3、注意不要踩到球。110密100度90800510152025303540学与教的课后反思