电流的磁场教学课件PPT.ppt

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1、第二节电流的磁场第七章磁与电9/14/2021复习:当把小磁针放在条形磁体的周围时,观察到什么现象?其原因是什么?——观察到小磁针发生偏转。因为磁体周围存在着磁场,小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用而发生偏转吗?也就是说,只有磁铁周围存在着磁场吗?其他物质能不能产生磁场呢?原因:9/14/2021第二节电流的磁场学习目标:1.知道电流周围存在磁场。2.通过实验探究,知道通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。3.会用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。9/14/20219/14/2021现象1:导线通电后使磁针偏

2、转,断电后磁针回到原位置说明:通电导线周围存在磁场现象2:改变电流方向,磁针偏转方向改变说明:磁场方向跟电流方向有关一、奥斯特实验9/14/2021电流的磁效应:任何通电导线的周围都有磁场的现象,称为电流的磁效应.9/14/2021一、奥斯特实验表明:。通电导线周围存在磁场磁场方向与有关电流方向9/14/202119世纪丹麦物理学家,第一个成功的发现电与磁之间的联系9/14/2021把导线绕在圆筒上,做成螺线管,各条导线产生的磁场叠加在一起,磁场就会强得多。螺线管9/14/2021三、通电螺线管的磁场1.实验说明:通电螺线管左端为_____;通电螺线管右端为_

3、____.S极N极9/14/20213.实验结论:⑴通电螺线管周围铁屑分布状态与条形磁铁周围铁屑分布相似,因此,其周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相似。因此:通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。9/14/20214.通电螺线管磁极的判断用右手握住螺线管,四指弯向电流方向,大拇指所指那端为通电螺线管N极。IINS安培定则:9/14/2021使用安培定则的方法和顺序:(1)查清螺线管的绕线方向;(2)标出电流在螺线管中的方向;(3)用安培定则确定螺线管的磁极方向例:标出下图中螺线管的N、S极SN9/14/20211.标出螺线管中电流的方向。SNSN电源2.标出电源的正

4、负极(图中小磁针静止)NS练习9/14/20211、用右手螺旋定则判定下列螺线管的N、S极课堂练习NSNSSNNSNSNS9/14/20211.请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极NSNSNSNS9/14/2021NN电源N3。练习画螺线管的绕线(按范例绕线)2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。NS+-NS+-9/14/2021电源3.根据小磁针静止时指针的指向,判断出电源的正负极。SN2.根据小磁针的偏转,标出螺线管中的电流方向。NSNS正负SN9/14/20214.下图中为两只轻小的通电螺线管,当它们互相靠近时,它们将()D.一齐向左运动

5、A.静止不动B.互相吸引C.互相排斥NSNS相斥C9/14/20212.判断下面图中通电螺线管的N、S极,做出具体手势,并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。9/14/20213.请画出下面两图中螺线管的导线绕向,并做出具体手势.9/14/2021NS5.如图所示,请画出螺线管的绕法。NS9/14/20212.判断下面图中通电螺线管的N、S极,做出具体手势,并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。9/14/2021螺线管磁场与条形磁铁磁场的异同:项目条形磁铁通电螺线管不同点磁性磁极磁性强弱相同点磁性不变磁极不变磁性强弱不变磁性可有可无

6、南北极随电流方向改变磁性强弱随电流大小改变1、都有吸铁性;2、都有指向性;3、都有两极,且都是两极处磁性最强;4、磁极间的相互作用规律都一样;5、都能使磁性材料磁化。9/14/2021三、电磁铁1、电磁铁:内部带有铁芯的通电螺线管。9/14/2021三、电磁铁把插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁.为什么插入铁棒后,通电螺线管的磁性会增强呢?铁芯插入通电螺线管,铁芯被磁化,也要产生磁场,于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场,又有磁铁产生的磁场,因而磁场大大增强了.9/14/2021磁性强弱跟那些因素有关呢?电磁铁探索猜想:问题:1、电流的大小2、线圈的匝数1、如何

7、测量电磁铁的磁性强弱?2、如何改变通过电磁铁线圈的电流?3、如何改变电磁铁线圈的匝数?吸引大头针的根数滑动变阻器改变铜丝缠绕的圈数9/14/2021探究电磁铁的规律9/14/2021实验现象结论(1)研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________电磁铁通电时___磁性,断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁_________有消失9/14/2021实验(2)研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流大小通过电磁铁的电流越__,电磁铁的磁性_____.结论增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多9/14/20

8、21改变线圈匝数实验现象匝数越____

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