敞开心扉交朋友.doc

《敞开心扉交朋友.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、敞开心扉交朋友沧县杜林乡前流堂小学蔡坤摘要：三年级学生王华宇，平时傲气十足，对同学不屑一顾，总是认为自己比别人聪明一些，与同学在一起，常常趾高气扬，喜欢指手划脚。如果同学不接受他的意见，他就大发脾气，甚至骂人，弄得同学们对他敬而远之，不想理他。这导致王华宇在班级里很孤立，没有人愿意和他交朋友。一、背景资料1、家庭背景：  这个孩子很小时父母离异，由父亲抚养。他的父亲平常在外打工，一个月不在家几天，回到家也是喝酒，和孩子接触比较少，照顾较少，而且脾气比较暴躁，常用过激的语言责骂孩子，父亲与孩子关系非常紧张，孩

2、子与生母联系较少，其生母虽然会在电话里稍微安慰孩子，但并不真正为他解决问题，来关心他。2、本人情况：  该生和同学相处时总觉得自己受到欺侮，爱记恨，和同学关系紧张，于是在校外寻求认同。本学期该生和外校小混混来往更加频繁，经常以自己在外校的朋友来威胁同学，老师们也感到该生常以谎言来博取老师们的同情，往往当面答应老师好好生活、好好学习，但行为上却没有改变，使老师对他一再失望，该生在学校更加孤立。二、案例分析该生在家庭中长期缺乏关怀和爱，自卑感非常深。弗洛伊德曾说过：“得到母亲的爱的孩子将会终生自信。”母爱被认为

3、是无条件的、最坚强的，是孩子生存的基础，缺乏母爱使孩子对自己的存在缺乏认同和自信，无法从容的接纳自己。王华宇还表现在人际交往不适应，出现这种交往不适应的主要原因有以下方面。1．自我中心的影响他总是以自我为中心，在人际交往中受到这种自我中心的影响，认为其他人都应该围绕自己转，因此导致交往不良。他对自我评价过高，认为自己高人一等，看不起同学，认为别人都要听他的，影响了他与同学的正常交往。2．不良的情绪和自控力的影响他情绪体验强烈而迅速，容易发脾气、冲动；同时，他的自控能力比较差，头脑还不够冷静，在人际交往中，不

4、能客观地分析问题，不能主动地调整认识上的偏差，不知道如何控制自己的情绪，所以容易与他人产生人际交往冲突，周围的同学不能接受他，出现人际交往障碍。王华宇平时趾高气扬，动不动就发脾气，骂人，因此同学无法接受他。3．交往技能的缺乏在平常的生活中，由以游戏活动为主转为以学习活动为主，由与父母交往为主，转为与同学、同伴的交往为主。在这个转变的过程中，由于没有对他进行必要的交往技能指导，他不懂得在新的交往群体中如何正确地认识自己，悦纳他人，因而在与同学的人际交往中出现冲突，影响交往的效能。4．缺乏学校中老师、朋友的支持

5、他总觉得父母、师生不关心他，觉得自己各方面不如人，同时又希望有机会改变现状，虚荣心变得强烈起来，因此他在和同学交往时非常强烈的想要表现优越感，同学们不乐意和他相处。由于说谎的行为，班级老师对他印象不好，虽然没有对他特殊对待，但老师的态度也影响了他在班级中的地位，使同学们对他更加疏远。三、咨询目标的制定在人际交往中，我们有一个共同的倾向——希望别人能承认自己的价值，支持自己。接纳自己，喜欢自己。但是任何人都不会无缘无故地喜欢我们、接纳我们。别人喜欢我们也是有前提的，那就是我们也要喜欢他们，承认他们的价值。也就

6、是说人际交往中喜欢与讨厌、接近与疏远是相互的。一般而言，喜欢我们的人，我们才会去喜欢他，愿意接近我们的人，我们才会去接近他；而对于疏远、厌恶我们的人，我们也会疏远或厌恶他。因此在人际交往中，应遵循交互原则。四、咨询的方案和措施1、敞开心扉，悦纳他人对于交往的对象，引导他主动敞开心扉，接纳、肯定、支持、喜欢他们，保持在人际关系的主动地位，这样别人才会接纳、肯定、支持、喜欢自己。改变他自我中心的、片面的人际交往观念，使他对人际关系有一种积极、全面、正确的认知，这是改善和建立良好人际关系的基础。首先，老师和家长在

7、实施教育时，要让他懂得尊重他人，理解他人；其次，在人际交往中运用转换角色的方法，站在别人的立场思考问题，能体会别人的感受；再次，学会欣赏别人，取长补短。教师可以结合具体的交往冲突的例子，引导他转换角色，体会对方的感受，冷静地进行自我批评等，使他不仅仅把人际交往看成是自己单方面的作用，而是同学和伙伴之间的双向互动。2．调控情绪，避免冲突积极健康的情绪能促进他更好的人际交往，教师应不失时机地引导他按照当时的情境，对自己的情绪加以调控。即通过让他进行自我反省、自我评估来认识交往中不良情绪反应的不良后果，避免在人际

8、交往中与同学产生冲突。同时，指导他在遇到人际冲突情境时，如何运用克制、忍让、注意力迁移等方法进行自我调节，缓解自我情绪，避免不良情绪对人际交往的影响。3．学会聆听，真诚待人首先，在与人交往时教育他要学会聆听。耐心、虚心、会心的聆听，会使人有心领神会之感，而东张西望，心不在焉，不等别人讲完就打断，甚至他说他的你做你的，则使人有“话不投机半句多”之感。如果在交往中还能注意运用一些身体语言，注意交往距离等，则可收到更好