敞开心扉话得失.doc

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1、敞开心扉话得失济水东街学校李军霞一、暑期招生得：从8月1日以来，学校多次召开班子会及值班教师会议，认真领会招生会议精神，细致做好招生的每一个环节。工作中，不断思考、不断总结，稳步推进招生工作。失：1、脾气有点急。在工作中，沉不住气，总是想着赶紧把工作做完了事。殊不知，有些工作不能操之过急，太积极了反而不好。中心校领导的多次忠告使我慢慢压下了自己急性子。2、服务意识不强。校长电话要求24小时保持畅通，说实在的，我从来没有关过手机，但是当招生人数达到规定人数后，有些陌生电话拒绝接听，懒得给家长解释，一味采取“堵”的方式。3、思想

2、观念落后。查验学前班学生的材料时，总想参考一下学前毕业时的考试成绩，有一种挑挑拣拣的思想。这是一种非常要不得的思想。4、大局意识不强。总是站在自己学校的立场上看待问题，没有树立整个济水中心校一盘棋的思想。5、工作不够细致。招生期间学校的原有的特色宣传版面忘记展示出来；“温馨提醒栏”的内容不严谨、不规范。二、轮岗交流得：在广泛宣传的前提下，学校征集全体教师意见，对本人有主动交流意向的老师进行私下沟通交流。思想工作做通之后，一切工作就迎刃而解。失：1、宣传力度不够，有个别老师将第一志愿报到济水中心校。2、对于本次交流进出的老师，

3、整个暑假我没有再给他们打过一次电话，没有送去一句问候，对此我深表歉意。三、文明城市创建得：利用暑假，将校园东侧特有的砖石墙面打造成了一面长40米、高3米的涂鸦墙。涂鸦墙以“涂鸦我们的七彩童年”为主题，背景图案以形态各异的大树为元素，顺着大树枝干的伸展，分割出很多画框，做为一到六年级学生的涂鸦天地。积极推进心理健康教育工作。学校按照心理健康检查的一类标准，充分做好资料的完善和硬件设施的配备。健全心理健康教育的各个功能室，如：心理测量室、心理阅览室、团体活动室、教师接待室、心理放松室和心理宣泄室，为心理团体室铺装了木地板，粉刷了

4、墙壁，购置了跑步机、哈哈镜、宣泄人等心理健康教育必备的器材和设备。暑假期间，共发表创建宣传报道4篇。失：思想不够重视。总是认为创建跟学校关系不大，思想上对创建工作重视力度不够，有“拨拨转转，不拨不转”的思想，更没有开拓创新的想法和做法。比如：1、健康教育专栏不能及时更新。上边要检查就做个放在那里，不检查就得过且过，造成工作被动、财务浪费的现象。2、少年宫活动开展不够扎实。每周五下午的20余个少年宫看似热热闹闹，实际上效果不好，缺乏专业老师引领。环境卫生不太乐观。四、下学期工作以“乐园”精神为引领，以“生本”理念为支撑，以“幸

5、福”教育为宗旨，实现东街学校又好又快发展。1.强力推进文明城市创建、教育均衡创建工作和语言文字二类城市验收工作。2.创建济源市课改示范校和校本教研实验学校。3.开展教师内涵提升活动和丰富多彩的学生德育活动，提升广大师生的幸福指数。4.依托水育课程，结合我校的生本教学特色，打造和谐、高效的课堂教学。5.认真落实教师教学常规、学生学习常规和行为习惯。6、发挥我校音乐、美术教师的优势，争取在艺术教育方面抓出特色。7.推进心理健康教育工作。扎实上好心理健康教育课，做好心理个体辅导和团体辅导。