重庆市綦江区三江中学七年级语文上册《第1课 在山的那边》课件 人教新课标版.ppt

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1、*在山的那边第1课1．反复朗读，理解“山”、“海”的象征意义。2．整体把握诗歌的主要内容和感情。3．品味诗歌凝练的语言。4．体会诗歌蕴含的人生哲理。学习目标王家新，当代诗人，出生于湖北。1978年入武汉大学中文系读书。现在中国人民大学文学院从事教学工作。出版的诗集主要有《纪念》、《游动悬崖》等。作者简介痴想（）凝成（）喧腾（）诱惑（）一瞬间（）隐秘（）chīnínɡxuānyòushùnyǐn痴想:隐秘:凝成:诱惑:喧腾:深深沉浸在一种遐想之中，形容人呆呆地在想一件事情。隐蔽,不外露。凝结形成。吸引,招引。喧闹沸腾。字音解释整体感知全诗表达了诗人怎

2、样的感情？全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。思考、合作、探究：1.如何理解“痴想”在文中的意思？2.为什么说是“隐秘的想望”？3.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？4.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?5.“是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛。”这句话蕴含作者怎样的意味和感情？如何理解“痴想”在文中的意思？“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，而要追求新的天地。深入探究为什

3、么说是“隐秘的想望”？小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，而这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘的想望。”深入探究为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑“我”幼稚可笑。深入探究“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?种子比喻一个信念，是妈妈给我的信念──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来

4、的。深入探究“是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛。”这句话蕴含作者怎样的意味和感情？全新的世界是光辉灿烂的，照亮后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。深入探究－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在山的那边群山：象征重重的艰难险阻大海：象征理想境界痴想沮丧诱惑坚信诗人在这首诗中所要告诉人们的是自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长

5、的。但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。小结举一反三：研究了上面的问题，你还从文中发现了另外的值得探究的词句及别的问题吗？在山的那边童年：想望困惑自然界的海（实）成年：拼搏奋斗信念凝成的海（虚）必定成功百折不挠板书设计1、根据“山”与“海”在文中的含意，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话(这个海可以是自然界的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的，

6、也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的)。拓展延伸2．根据示例，仿写句子。例：山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。海对山说，_______________，________________,_______________.拓展延伸回顾反思总结：你今天收获了什么学习语文的方法了吗?说出来与同学分享。