《蜡和笔的游戏》教学建议.doc

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1、《蜡和笔的游戏》教学建议中山市东区朗晴小学彭宁《蜡和笔的游戏》教学内容设计贴近学生生活，从我在课堂的观察中，我发现学生均表现出浓厚的兴趣。所以教师在运用课程资源中要注意：一、课前准备，充足充分：好的开始是成功的一半，在课前的准备过程中，要提醒学生带齐美术工具，这节课学生要准备的的美术工具有：素描纸、油画棒（蜡笔）、牙签、文具盒、袖套等。教师要准备电子课件、竹笔、牙签、油画棒、素描纸、一次性手套。二、明确目标，抓住重点：本课目标是让学生欣赏了解蜡刮画的特点和制作原理，掌握蜡刮画的制作方法，用蜡刮画的形式表现自己的多彩生活。而重点是赏析了解刮蜡画的表现方法和美感特点

2、，运用刮蜡画的形式进行创作。二、激发学生，开拓思维：本课的亮点是：以蜡刮画作品显示蜡刮画色彩多变、工具灵活的特点和特殊的肌理效果。其中，运用牙签等非常规的“笔工具”进行刻刮，使作品达到画笔所不能达到的效果，可使学生体会刮蜡画的色彩变化和笔触肌理之美，起到鼓励学牛进行新技法尝试、进行版画创作的作用。让学生带文具盒来上课，他们就会充分发现文具盒里的工具来代替笔，例如三角板、尺子、没水的圆珠笔等。除了新工具的开发和使用，课堂上学生的创作思路也很开阔，会突破老师的示范采用很多技法，例如底色不分格涂抹、多种深色结合覆盖、不完全覆盖等等……三、尊重个性，多样活动：做为教师，

3、我们在进行授课时要都要紧紧抓住教学目标有针对性地开展教学活动，本课利用蜡和笔的游戏创造性地开展课堂教学。多用赞美的语句、鼓励我们的学生大胆创造，让学生在快煤的体验中开拓思维，享受刮蜡画带来的怎趣。最后，要说明的是：教和学都无定法，能促进教师“教”，启发学生“学”的一切有利于教学方法，都是好方法。在这里希望各位同行给予我这节课多提宝贵意见。