水和蜡的游戏教学反思 (2).doc

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1、《水和蜡的游戏》教学反思沙溪镇下泽小学张志模岭南版第八册的《水和蜡的游戏》，主要是让学生了解“水”和“蜡”相互排斥的原理，要求学生学习掌握蜡笔版画的制作技巧，并在学习过程屮，欣赏和探索斑驳的特殊肌理效果。我运用欣赏对比、自主探究、示范等教学方法，实施教学，使整个教学过程比较流畅，课堂气氛愉快而活跃，基木能达到教学的目标。首先，在这节课屮，针对教学重点我使用了较长的吋间进行讲解，对于这些教学方法，要求学生知道和了解并转化为学牛的深刻印象和使用能力，通过这些我发现，像这种理论性较强的知识，对小学生来说较抽象，难以理解

2、记忆，应该在教学过程屮把知识更好地融入直观有趣的、具象的方式屮，使学生容易接受和理解。利用魔术点观、图片对比欣赏、自主探究和小组讨论等手段，让学生充分了解蜡笔版画的技巧。面对一节课的现有教材，还加强了和挖掘更深层次的内容。把教材内容与学牛牛活实际紧紧联系起来。力争有选择性、针对性以及有特色的教学。因此，对教材的领焙和把握教材的能力丄需要我不断的去钻研和提高。其次，这节课对教材的把握，我更多的是依据教学参考书和美术新课标的理念为指引，对于教科书的知识展开传授，抓住教学H标，突出教学重点,有序组织课堂教学。以发展学生

3、创造性思维为主线，关注学生的学习方法，改变自己的教学策略，努力营造轻松愉悦的课堂氛围。再次，课前准备还需进一步加强认识，由于农村学校的条件相对有限，家长的素质有待提高，对艺术教育的认识，理解还需加强，学生的学具材料不是很齐，影响到课程的流畅性和完美性。这节课的教学，我明白了细节决定成败的道理，看出了很多细节的缺陷需要改正；也找到了今后的努力方向，和信以后的路我会走的更踏实。