如何培养儿童学习钢琴的兴趣.doc

《如何培养儿童学习钢琴的兴趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何培养儿童学习钢琴的兴趣【内容摘要】近年来，学习钢琴的儿童越来越多。由于钢琴是一门专业性较强的艺术学科，很多儿童都无法对钢琴学习产生浓厚的兴趣，导致钢琴学习止步不前。文章对影响儿童钢琴学习兴趣的主要因素进行分析，同时提出如何培养儿童钢琴学习兴趣的方法及对策。【关键词】儿童钢琴学习兴趣在众多乐器中，钢琴被称为乐器之王，它不仅有着高雅的外形，还拥有美妙的音色。钢琴学习不仅能够锻炼儿童的思考能力，还可培养儿童的艺术修养，使其综合索质从小得到有效提升。但是，不可否认，钢琴学习是一个长期而漫长的过程，难免会让儿童感觉到枯燥乏味。如果儿童在学习过程中无法对

2、钢琴学习产生浓厚的兴趣，就很容易半途而废，即使勉强坚持，也无法达到理想的学习效果。因此，在儿童钢琴教学过程中，教师的首要任务就是培养儿童的学习兴趣，激发儿童钢琴学习的主动性和创造性。一、影响儿童钢琴学习兴趣的主要因素（一）教材的因素在儿童钢琴教学中，钢琴教材的选择非常关键。目前在儿童钢琴教学屮，普遍采用的教材就是《拜厄钢琴练习曲》，这部教材虽然具有一定的针对性，但是主要以训练左手音型及右手的旋律为主，缺乏生动的音乐意象，几乎找不到关于复调音乐的内容。再如车尔尼的系列教材，大多重视技巧的学习，而忽视了对钢琴趣味性的挖掘。这些都会让儿童对钢琴学习产生

3、错误的认识，认为钢琴学习只是学习一些难度较大的技巧。其实技巧学习虽然重要，但如果一味地进行机械性的学习和训练，儿童的学习兴趣就会受到严重影响。（二）教学方法因素目前，儿童钢琴教学大多沿用传统的教学模式，钢琴的一对一和满堂灌式教学方法，不但缺乏创新性，也会给儿童的学习带来较大压力，不利于孩子学习兴趣的培养。而且很多教师在上钢琴课时，不会运用丰富有趣的课堂语言来进行讲述，内容重复枯燥，根木无法引起儿童的注意力，更谈不上激发儿童的学习兴趣。（三）考级制度因索钢琴考级的本身是为了让儿童的钢琴学习具有冃标性，能够不断提升孩子的钢琴学习兴趣。但是目前的钢琴考

4、级制度却阻碍了对儿童学习兴趣的激发。很多家长盲目追求孩子的钢琴级别，希望孩子能够在最短的时间内，达到理想的等级，从而过于严格地要求孩子，忽略了钢琴学习的真正目的。有些教师为了学生的钢琴级别快速提升，也制订了很多严格甚至残酷的训练计划，把儿童逐步训练成了钢琴的演奏机器，这无疑是对儿童钢琴天赋的扼杀，其学习兴趣自然越來越低。二、培养儿童钢琴学习兴趣的对策及方法（一）对教学内容进行科学选择在儿童钢琴教学中，选择科学、合理的教学内容非常重要，它是激发儿童学习兴趣的前提条件。在教材选择方面，应尽量满足形象性、适应性及愉悦性的原则。目前适合儿童的钢琴教材人致

5、可分为必弹曲目和自选曲冃。在教学内容方面应该注重循序渐进，从容易的切入点开始，一点点增加难度，表现手法由单一逐渐过渡到复杂。难度太低或者太高的教材，都不容易激发起儿童的学习兴趣，因此，应该尽量选择有训练价值的钢琴教材。比如李裴岚与董刚锐编著的《幼儿钢琴启蒙教程》就是比较理想的儿童钢琴启蒙教材。在实践中我们会发现，一些有标题及插图，或者有教师伴奏声部的教材比较受儿童的喜爱。教师可以结合儿童的喜好，在教学中补充一些儿童熟悉的歌曲作为教学索材。比如《打电话》《数鸭子》等。此外，教师也可以在课堂上示范儿首曲目，然后让儿童自己选择所要练习的曲目，这样会有效

6、地激发出儿童的学习和练习兴趣。通过对钢琴教学内容的合理选择，不仅有利于培养儿童的学习兴趣，也有利于儿童钢琴能力的稳步提升，让儿童在轻松愉快的氛围中不断进步。（二）对教学方法进行创新改进由于年龄较小，在钢琴学习过程中，大多儿童存在注意力不集中或坐不住的问题。要想充分激发儿童的钢琴学习兴趣，让儿童能够认真听完整节课，钢琴教师就必须注意在教学方面的创新和改进。首先，教师在与孩子进行交流时，一定要注意说话方式，尽量采用风趣幽默、快乐愉悦的语言，甚至可以采用比较夸张的肢体动作来缓解孩子的紧张的情绪，吸引孩子的注意力。教师应该学习运用生动形象的语言来引导儿童

7、，采用赏识的教育方式和启发式的教学方法。对于要实现的教学目标，要避免直接讲授给学生，可以在引导、启发的过程中,让儿童慢慢进入学习状态。（三）利用音乐欣赏课来培养儿童的学习兴趣儿童天生具有天真烂漫，纯朴自然的审美心理，而且儿童的审美情感也非常容易被激发出来。简单的钢琴欣赏课，就能够让儿童建立起浓厚的学习和探索兴趣。因此，在儿童钢琴教学方面，可以通过欣赏课作为钢琴教学的导入载体。而且欣赏课不仅可以培养儿童的学习兴趣，也可有效提高儿童的音斥鉴赏能力和音怎理解力。比如在学习《青蛙合唱》时，教师可以让学生先仔细聆听这首曲目，并想象青蛙在池塘或跳或叫的情景，

8、这样在正式学习时,就能够在充分理解的基础上，迅速进入状态。儿童的学习兴趣自然就会慢慢形成。（四）为儿童创设更多的舞台实践机会利用舞台实践