复式条形统计图练习课.doc

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1、复式条形统计图实践活动课【教学内容】北师大版小学数学第十一册第五单元P5“实践活动”【教学目标】1、认识复式条形统计图的特点,理解单式与复式统计图的异同的基础上,进一步巩固复式条形图的学习。2、能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析,判断和预测。【教学重点】复式条形统计图的实际运用。【教具准备】蓝球【学具准备】表格。【教学设计】教学过程教学过程说明一、复习旧知,解决问题1、答话引入:上一节课,我们学习了什么统计知识?2、复习复式条形统计图的特点。你能介绍一下复式统计图的特点吗?3、什么情况下使用复式条

2、形统计图?4、你能解决用这些知识解决一些问题吗?出示P59的练习题学生先独立完成,指名回答,并集体订正。二、联系生活,实际运用师:在生活中,你需要用到期复式条形统计图吗?学生分组讨论,指名回答。出示P59实践活动课题。说清要求,分组进行。1、需要收集什么数据?2、如何绘制?分组进行实践活动回顾总结,展示个性1、 今天这节课我们学习了什么内容?你有什么想法和体会?2、评一评,哪一组的统计图做得最好。通过复习旧知识,对复式条形统计图的特点进一步加强理解,并能掌握其的实用性。在运用统计图描述数据的过程中,引导学生

3、讨论用什么统计图来描述这组数据比较合适,再思考能否在一幅条形统计图中表示两组数据,体会复式条形统计图的必要性。这样拓展了学生的思维和综合应用所学的知识解决实际问题的能力。综合运用所学知识解决实际问题。【教学反思】通过创设轻松活泼的学习氛围,激发学生参与统计活动的兴趣。经历整理数据、描述数据的过程,并在相互的评议和交流中,不断改进和完善各自的统计图,逐步明确复式条形统计图的特点,引导学生从统计图中发现问题,表达自己的想法,验证猜想,体验到数据的作用。

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