新目标八年英语上册教案unit4(3).doc

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1、学科English年级Eight课题Unit4Howdoyougettoschool?课型New课时3授课日期9.24总第(17)课时教学目标知识目标Thewaysofgettingtoplaces能力目标Listenandsay情感目标Knowaboutsometrafficrules教学重点Listenandsay教学难点Howtosay教学手段recorder学生出席板书板画设计Unit4Howdoyougettoschool?Languagepoints:1.bustrainstation2

2、.whatdoesshethinkof教学反思舒兰市中小学“两修三课”教案用纸(正页)舒兰四中设计人:王天宝舒兰市中小学“两修三课”教案用纸(副页)教学过程设计(含时间分配)Threeminutesbeforeclass:Readthewordsinunit4loudly.(3’)Step1 Revision.(10’)1.Pairworks:Howdoyougettoschool?Igettoschoolby…Howlongdoesittake?Ittakes….2.Recite3a.Step2.W

3、hile-task.(17’)Now.Let’slistentotheconversationbetweenTinaandThomas.WhatdoesThomaswanttoknowaboutNina?HereisalistofinformationthatThomaswantstoknow.I’llasksomestudentstoreadlinestotheclass.ThenlistencarefullyandputacheckmarkinfrontofeachthingthatThomasw

4、antstoknow.Thomaswantstoknow…√whereNinalives.howfarfromschoolshelives.howlongittakesNinatogettoschool.√howshegetstoschool.whatshethinksofthetransportation.2bListeningandcheckingLookatthepicturesonpage22withablanklineinfrontofeach.Theyshowthewaysofhowtog

5、ettoschool.WhichoneisNina’s?ListencarefullyandputacheckmarknexttothepicturethatshowshowNinagetstoschool.1.—torideabiketothesubway—totakethesubwaytothebus—towalkfromthebusstoptotheschool2.√towalktothebus—totakethebustothesubway—totakeanotherbusafterthesu

6、bway—towalkfromthebuslanguagepointsfarfrombusstationwhatdoyouthinkofstep4practice2cDoinggroupworkNowmakeyourconversationsabouthowNinagetstoschoolingroupsoffour.Youcanusethepicturesinactivity2b.Paymoreattentiontothesentencestarters:She…;Next,she…;Then,sh

7、e…intheboxandusetheminyourconversation.Step3Post-task(15’)Dosomeexercisesonpaper.Step4Homework(2’)Rememberthewordsandlanguagepoints

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