黄小国培计划工作总结.doc

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1、黄河路小学2013国培计划——网络研修与校本教研整合项目阶段性工作总结我们黄河路小学位于济源市行政文化中心，是济源市委、市政府投资扩建的一所现代化小学。学校占地60余亩，现有50个教学班，3100余名学生，117名教职工，教师队伍整体年轻化。本着建设一流服务团队的宗旨，我校一直把帮助教师专业成长作为一项长期的重要工作来抓，这次的网络研修与校本教研整合项目我校共有102名教师参加了培训。下面我就谈谈我们学校在此次国培中各阶段的工作情况。一、隆重的开班仪式引起教师对网络研修的重视。本次研修培训犹如及时的春雨，为我校庞大而年轻

2、的教师团队带来了无限的生机与活力。为做好本次的班主任远程培训工作，9月16日我校组织全体学员参加了隆重的开班仪式。通过开班仪式，使老师们对国培的重要性和方向性积极地参与到终身学习的行列之中。二、细致的分层管理确保网络研修落到实处。我校将全体教师分为五个教研组，分别是语文组、数学组、英语组、体音美组和信息技术组。教导处分组召开专项会议，由校级管理员李海燕老师对学员们进行手把手的培训指导，确保每位老师都能熟练的进行操作。为确保研修有时效，我校每周都利用“大教研”活动，结合国培计划积极开展校本研修与网络研修整合工作，让校本教研

3、真正为有效教学服务。我们进一步完善和健全了教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题），教研内容与课程内容紧密结合，围绕课程内容进行研讨和学习。将同学科的教师不分年级组合在一起进行集中教研交流，让老师们畅所欲言，把学到的知识应用到自己的教学中去。三、及时的通报点评激发教师对网络研修的兴趣。为了使全体教师能及时了解自己的学习情况，我们每周都进行教研组和学员的学情通报点评，把各组的学习情况与每学期的优秀教研组评比挂钩，从而激发了大家的学习热情。就这样，每天不管走进哪间

4、办公室，总能看见组内学员在谈心得、发评论，学的有滋有味，有力地提高了学习的效率，也促进了学习研讨向实践运用的转化。四、研讨会的方向引领为网络研修指明道路。此次的国培计划项目学习中，我们也遇到了很多的问题，在此我要特别感谢史红桃科长的及时引领。在开班之初，不仅学员们不知道该如何学习，就连教研组长对自己的工作也是一头的雾水，可以说尽管大家都能顺利的登上自己的网络平台，但具体该干些什么，还不是太清楚。就在大家都很迷茫的时候，史红桃科长组织召开了一次国培计划项目学校负责人和教研组长的研讨交流会。在这次交流会上，不仅使校级管理员知

5、道了自己的职责，而且使教研组长也更明晰了自己的工作方向。五、我校对今后开展网络教研的几点设想。1．加大硬件投入，努力改善网络研修条件。我校现在的计算机配备还不能满足人手一台，有的办公室要四位教师合用一台电脑。这对网络教研工作的进一步开展和普及是一个极大地障碍。一方面要狠抓软环境建设，营造网络教研氛围；另一方面，要注重硬环境的改造，为教师提供更多的学习器材。2．注重网络教研的实用性研究。网络教研不在于一味的观摩学习，更在于对先进经验的主动应用。在今后的工作中，我们力争让老师联系日常教学工作，站在现代信息的制高点，在获得知识

6、体验的同时，深入思考网络如何更好地为我们的教学工作服务。