zuihou我爱故乡的杨梅.ppt

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1、自读课文读：读读课文，做到不加字不漏字。学：学学生字新词。想：课文哪几节分别写了杨梅的颜色、味道和形状？细腻平滑触甜津津桂圆柔软贪婪吮吸甘露细雨如丝四季常绿nìchùguì词语配对：不知满足地（）甘甜的露水（）又窄又长（）又平又光滑（）精细光滑（）细小的雨像蚕丝一样（）贪婪甘露狭长平滑细腻细雨如丝细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着.第4小节写了杨梅的（）第5小节写了杨梅的（）第6小节写了杨梅的（）颜色形状味道杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一

2、个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变成黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多了，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被酸倒了。填一填:，杨梅挂满枝头，样子，遍身，成熟后，刺。开始，杨梅的颜色是，随后，最后。没有成熟的

3、杨梅吃在嘴里，成熟了就。品尝了这故乡的杨梅，此时此刻，你最想说什么？我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。选一种你喜欢的家乡特产向同学介绍一下。说一说：我的故乡在（），我爱故乡的（），因为（　　　　　　　　）。1．写你爱吃的一种水果（如：苹果、草莓、西瓜……），抓住它的形、色、味的特点去描写，语言通顺。2．模仿课文，写你所喜爱的一种家乡特产。探究活动