五年级英语下册 Unit 3 Lesson 11(1)教学反思 北京版.doc

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1、北京版五年级英语下册教学反思Unit3Lesson11Howdoseedstravel?教学反思：在这节课的教学中，我努力遵循课程标准提出的新的语言教学理念，结合学生实际，以课本为核心,力求通过看、听、说、等各种语言活动引导学生认识、体会和运用新的语言材料，取得了较好的效果。1.止确把握孩子们的认知水平，采用任务式和活动式参与的教学途径。任务式活动设计是本课课堂教学的一个特点。让孩子们用语言来做事情，在做事情中学语言是新课程标准提出的语言教学新理念。给学生示范，让学生在问答活动中，将语言学习渗透到课堂活动中，充分调动了学生的积极性，促进了语言实际运用能力的提高。2.

2、《英语课程标准》明确指出：英语课程要而向全体学生，注重素质教育。特别强调要关注侮个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。在本节课中我注重分层教学，个别指导，对待学困生更是耐心讲解，有点滴进步都及时给与表扬，在小组对话这一环节中，儿乎每个学生都参与到了教学活动中。不足之处：1.课本是语言教学的依拯，但不是语言教学的全部，语言材料应来源于多彩的生活。《英语程准》指出：积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习语言。课本为我们提供了一套系统的科学的教学依据•

3、，但是课本不应该是语言教学的唯一。教师应当善于以教材为核心，结合学生的生活实际，对语言材料进行丰富和拓展，也就是我们常说的对教材进行重新整合。这一点我做的还不够。2.句型Seedstravelwith…中，with是一个很关键的词，但个别学生with,wind的发音不正确，没有及时地纠止。