成长是一种幸福新.ppt

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1、一个不能自我教育、自我培养、自我发展的班主任，实际上很难教育、培养和发展孩子们。成长是一种幸福成长是一种幸福实验中学樊静成长是一种幸福一、车到山前，路在何方。二、改变让我在快乐中工作。三、学习让我在行走中成长。四、反思让我在感悟中提升。五、创新让我在成长路上走的更远。成长是一种幸福车到山前，路在何方?成长是一种幸福“没有三板斧，就别上水泊梁山”，不幸的是，很快我被逼上梁山，半路接初二，学生们早已经养成一定的学习习惯，而且他们大多对之前的班主任有太多的留恋，所以学生的调皮、不良的习惯、抵触的情绪真的

2、让我身心俱疲，于是我不断的和学生斗智斗勇，并且还不耻上问，虚心地向老班主任们请教，两年中，我带着年轻人的激情和认真在踏踏实实的经营着自己的一亩三分地，但是中考的结果却让我瞠目，我全情投入无限付出只换来5人考上一中，对于我而言，这无疑是一场“滑铁卢战役”。改变让我在快乐中工作成长是一种幸福“不能选你所爱，那么就爱你所选吧”。——彭兴顺《做卓越的教师》成长是一种幸福我得改变，我得改变自己的心态，改变自己的行为，让自己学会变“痛苦的应付”为“快乐的工作”，同时我逐渐明白光有“老黄牛式的奉献”是远远不够的

3、，还要有当班主任的智慧，而班主任的智慧来源于什么，不就是学习吗？到那个时候我才大彻大悟，要想轻松的当班主任，就得改变自己，就得不断的学习，不断的加油充电，于是我开始规划自己的成长：规划让我在迷茫中奋进成长是一种幸福职业规划2008—2009改变心态，快乐阳光的工作2009---2010不断的学习充实自我，让自我的管理充满智慧的火花。2010---2012科学梳理自己的工作事务，不断反思，实现自我的提升。2012---2014让自己的管理不断走向成熟，形成自己的管理模式。学习让我在行走中成长阅读专业

4、书籍，增长了专业智慧聆听专家讲座，提高了专业水平成长是一种幸福几年来我读了朱永新老师的《我的教育理想》，彭兴顺的《做卓越的教师》，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，张万祥老师的《班主任工作创新艺术100招》，李希贵的《为了自由呼吸的教育》，万玮的《班主任兵法》等多部著作。这些书开阔了我的视野，重新定位了我对德育的理解，也让我理解了“教育者不仅仅需要爱心，更需要智慧”这句话的内涵！雕琢自己做最具成长力的教师教育光靠一颗爱心是不够的,的确还需要智慧。班主任只有研究学生的心理，站在学生的角度体会学生的感受

5、,才能对症下药，问题才会迎刃而解。所以我要说不断的读书学习，增长我的专业智慧，提高我的班主任的专业水平，同时让我在成长的路上越走越远。反思让我在感悟中提升教师的成长＝经验＋反思成长是一种幸福有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。永远只能停留在一个新手型教师的水准上。做班主任也是如此，要善于在反思中感悟和提升。纷繁杂乱的三类工作一、事务性工作。就是班级的日常事务，如卫生、跟操、纪律、各种评比、考试安排以及学生突然生病或受伤等等。二、协

6、调性工作。是指班级教育空间的诸如家校沟通、师生合作、同事配合等工作。三、决策性工作。指班集体和学生个人发展目标、发展规划等。说白了就是学生思想的健康积极的发展和文化成绩的提升。做班主任工作一定要保持清醒的头脑，不能盲目的跟从，要学会反思，始终记住一句话“事物如山，先抓关键”。根据本班的实际情况确定一段时间内我们班级的关键所在，即使不能立竿见影，相信一定会“厚积薄发，一招制胜”。故事启发音乐励志视频引领创新让我在成长路上走的更远音乐励志《everyoneisNo.1》《和你一样》《怒放的生命》《

7、飞的更高》《春天里》人生就是一场漫长的障碍赛，需要不断地跨越自己。回想自己的班主任成长之路，由无知——困惑——警醒，一路走来，保持阳光的心态，在不断的学习、反思、规划中享受着教育者独有的快乐与幸福。成长是一种幸福成长是一种幸福“享受着教育幸福，你就多了一种生活的诗意。你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就。你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房。你会惊奇地发现：幸福从此熙熙攘攘”。———朱永新老师谢谢！成长是一种幸福