基于IVprobit模型的信任与高校教师科研合作关系研究.pdf

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1、2013年第17期ScienceandTee删tResearchdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．20t3．17．018基于IVprobit模型的信任与高校教师科研合作关系研究于敏捷(湖州师范学院商学院，浙江湖州313000)摘要：利用浙江省6所高校调研数据，基于IVprobit模型考察了信任与高校教师科研合作的关系。研究发现：信任对高校教师科研合作产生积极作用，同时，信任关系会在高校教师间相互影响并随着高校发展水平的提升得以强化。此外，专业关联度与竞争度以及学校内部沟通也将在不同程度上影响教师科研合作。关键词：信任；科研合作；IVprobit中图分类号：G644文

2、献标识码：A文章编号：1000—7695(2013)17—0084—04ResearchonRelationshipbetweenTrustandResearchTeamworkamongCollegeTeachersBasedonIVprobitModelYUMinjie(SchoolofBusiness，HuzhouTeachersCollege，Huzhou313000，China)Abstract：Usingthedatafrom6collegesinZhejiang，thepaperstudiedtherelationshipbetweentrustandresearchteam

3、—workamongcollegeteachersbasedonIVprobitmode1．Itrevealedthat：trusthadapositiveeffectonresearchteamwork，meanwhile，trustwhichmakesmutualinfluencesamongcollegeteacherswouldbestrengthenedwithcollegedevelopment．Besides，subjectcorrelationandcompetitionandcommunicationaswellwouldaffectresearchteamworkinv

4、aryingdegrees．Keywords：trust；researchteamwork；IVprobit1前言2合作与信任：基于文献的评论“流动的马赛克”——近看是一个个独立且各自从开创社会合作理论(BarnardCI)以来，具特色的小块个体，远看则是一幅完整的图画。这合作成为国外学者的热点研究内容之一。这类研究是AHargreaves描述的理想化高校教师团队合作，将合作立足于人类合作视角，提出合作前提的正义是一种基于教师信任进而开展多方位“流动”合作特征是合作的基础(JohnRawls)。基于“人类”这的文化，以期创造如马赛克般的丰富成果。事实上，一合作行为参与对象的宏观与微观差异，

5、此类研究高校教师团队合作主要体现在个人专长领域的学术又主要细化为国际政治合作研究和个人团队合作研研究新知识共享与科研协作合作。有效的教师科研究。对于国际政治合作研究，国外学者总结了新现合作，可以促成个体专业能力的自我提升、学校学实主义(KNWaltz)、新自由制度主义(RobertO术氛围的整体融合，并最终实现教学质量与科研实Keohane)和建构主义(HelenMilner：RobertAxer．力的全面发展。1od)三大流派；对于个人团队合作研究，国外学者然而，就目前我国高校教师科研合作现状来看，更多侧重于企业员工合作领域(Knight和Kagan)。简而言之可概括为：意识淡薄，形式单

6、一。前者主进一步细化至教师合作研究领域，Lortie经由教要表现为教师自然合作少，合作多依托于行政命令师与其它职业比较，认为教师处于“EggCrate”组或被动参与；后者则表现为以联合申报课题居多，织结构中，从而形成教师合作的独特性。出于这种而知识共享则相对较少。为什么高校教师主动合作独特性考虑，AHargreaves专门从组织文化和微观政意识不强?科研合作的影响变量有哪些?它们又是治学视角整理总结教师合作文化，即通过一系列正如何作用于高校教师合作行为的?本文基于信任视规特定的官方程序制定教师合作计划，增加教师间角，利于IVprobit模型，定量阐释高校教师科研合相互讨教的机会。这一教师合

7、作文化成为国外教师作影响因子，从而丰富教师合作领域的相关研究合作研究的主导，进而发展出“流动的马赛克”文理论化(AHargreaves)，Stacy和MFullan对此作了进一收稿日期：2012—11—12，修回日期：2013—02—04基金项目：浙江省教育科学规划2012年度研究项目“基于信任视角的高校教师团队合作影响因素研究”(SCG139)于敏捷：基于IVprobit模型的信任与高校教师科研合作关系研究85步发展。