大班舞蹈《我的小小手》活动反思.doc

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1、2、月相变化■新教科版六年级下册科学教案2、月相变化【教学目标】科学概念：1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。过程与方法：1、持续地观察月相的变化过程。2、根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设，同时能在小组学习中收集整理别人的观点，并且根据一定的事练是舞蹈课程中必不可少的一部分，通过软开度的训练让幼儿的肢体得到了拉伸，为做出优美的舞蹈动作奠定了基础。课程中，我们复习了幼儿舞蹈《爱睡觉的加菲猫》，《爱睡觉的加菲猫》是一个儿歌伴奏的舞蹈，能够让

2、幼儿运用表情、动作、语言等多种方式表达自己对艺术的理解。新授舞蹈《我的小小手》是一个训练幼儿腕部的舞蹈。通过小手变变变的游戏激发幼儿的想象力及模仿能力。在学习舞蹈的中结合大自然中花儿如何慢慢开发的过程来激发幼儿的学习欲望，在教学过程中与幼儿一起讨论和交流对美的感受并用肢体去表现美。这节舞蹈课程不仅让幼儿初步感受翻腕、折腕、摊手、轮指等动作技巧。最后添加的舞蹈创编环节为幼儿表现美和创造美提供了平台，并鼓励幼儿在艺术活动中能与他人分享舞蹈带来的快乐！教学反思：1、对幼儿发展的反思：在整个课程中，先通过手指变变变的游戏

3、让幼儿想象及模仿，认识自己的小手，接着做表演动作，让幼儿知道自己的小手，手腕原来可以如此灵活，课程中设计了多种形式，使课堂气氛活跃，激发了幼儿的参与兴趣及学习欲望，为有效的到达目标做好了铺垫。因此，在整节课程中幼儿的表现都很好，孩子的活泼、积极性为课程增添了色彩！2、对教师专业发展的反思：我是一名年轻教师各方面经验都不如老教师丰富，对幼儿的了解和掌控并没有做到完美，教学过程也不够精细。所以，在以后的教学中我会更加努力，总结经验，多背孩子。3、对师幼互动活动的反思：开始用手指游戏的形式导入新课，之后教师用多种形式引

4、导幼儿认识手指、活动手腕，使幼儿在活动中展开想象，发展多种思维，但对个别孩子的关注不够。4、如果让我重新上这节课，如果重新上这节课，我会与其他有经验的教师共同学习、讨论，在活动设计上多花心思，让活动过程更丰富些，争取为幼儿创造出更加趣味的艺术课堂！