小学劳技三年级上册《第十三课设计制作一件作品（期末考试）》教案附教学反思.doc

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1、第十三课设计制作一件作品（期末考试）教学目标:1、复习巩固本学期所学内容。2、指导学生对考试作品进行设计。2、培养学生的创新意识、合作精神，提高审美能力。教学重难点：进行简单的自主设计，并完成期末考试作品（建议纸编作品）O教学准备：学生准备：彩色纸条若干，卡纸。教学过程：一、复习导入：1、指名说说本学期劳动课，你学到了哪些本领？2、展示你最得意的作品。3、复习纸编作品的操作技巧及要领。4、以前我们制作了一些可爱的动物造型，今天，我们来自己设计动物造型，还要比一比，赛一赛，看谁做得好。二、制作指导：1、前几节课，我们运用了哪些方法制作动物造型的？（折叠、插接、粘贴等）2、归纳：较大的动

2、物可用折叠、插接的方法，鸟类可仿照摇头公鸡进行制作，爬行动物可用插接（指导制作时，可以用实物投影岀示一些动物造型供学生参考、借鉴，降低创作难度，鼓励学生尽量自己动脑筋进行创作。同时进行一些必要的技术指导，如：动物的头与身体之间用正折、反折的折叠法，可釆用先画半边的方法，剪下，再附在卡纸上一正一反描下来；又如：用粘贴的方法进行制作时要预先设计好粘贴面，否则剪下后无法制作；再如：用插接方法进行制作时，根据自己的需要设计好连接片。）3.合作创作。要求学生相互配合，设计创作。三、2个人为一组，合作完成一幅纸编作品。教师巡视。四、评价作品。以鼓励为主，尽量发挥学生的主体作用，自评与互评相结合，

3、同时要适时渗透爱护环境、爱护动物等方面的教育。五、记录期末成绩。六、板书设计：13、设计制作一件作品较大的动物可用折叠、插接的方法鸟类可仿照摇头公鸡进行制作爬行动物可用插接七、教学反思：本课对一学期的劳动技术学习进行了总结回顾，在回顾中，学生基本掌握了剪、亥I」、折、贝占、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品，并能运用所学知识，进行自主创作，构思作品。2人一小组都完成了较为不错的期末作品，不少学生的作品体现出了儿童丰富的想象力和创造力，也反映出了孩子们独特的审美观，这些作品不应只得到一个期末成绩而已，可以在班会课上进行展示，并放在教室门外，欢迎其他学生和家长共同欣赏、评价，

4、充分满足学生的表现欲望，激发他们对劳动技术、小制作的兴趣。