十五章第一节《两种电荷》.ppt

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1、第五章电流和电路一两种电荷课时一荔波县第二中学：莫春苦2013.9.26教学目标知识与技能：1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。过程与方法：在认识自然界中只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。３）常见摩擦起电现象：一、摩擦起电1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的

2、相互作用有什么规律?电荷的排斥103.SWF实验:玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。实验:带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒。观察现象。实验分析:带电体现象与丝绸摩擦过的两根玻璃棒互相排斥与毛皮摩擦过的两根橡胶棒互相排斥丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。3、两种电荷——自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；玻正橡负二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同排异吸检验物体是否带电的方法：1、用验电器来检验。2、能否吸引轻小物体。3、

3、电荷之间相互作用的性质。三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆2、作用：检验物体是否带电。3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。验电器xg.swf四、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q为什么物体会摩擦起电的呢?2、单位：库仑，符号：C1、物体具有的性质，我们就说物体带了；或者说带了。2、带电后物体叫，它具有的性质。3、自然界只有正、负种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫电荷。巩固所学内容：吸引轻小物体电电荷带电体吸引轻小物体两正负

4、4、电荷间的相互作用：电荷互相排斥，电荷互相吸引。5、电荷的单位是，符号是。6、实验室常用来检验物体是否带电，它是利用的原理来工作的。巩固所学内容：同种异种库仑验电器同种电荷相互排斥C练兵1、电荷的多少叫,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫，它是利用同种电荷相互的原理制成的。2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现现象。(吸引或排斥)电荷量验电器，排斥吸引3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是()A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料

5、桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。C第五章电流和电路一两种电荷课时二原子结构肉眼下的玻璃棒电子显微镜下的玻璃棒原子原子原子核电子原子结构元电荷1、原子的结构原子核电子（带负电）质子(带正电)中子2、通常情况下，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子对外不显电性。摩擦起电的实质：电子的转移。原子核带正电，电子带负电，且电子绕原子核做高速运动。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C任何带电体所带电荷都是e的整数倍。六、中和现象1、等量的异

6、种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和现象。2、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。电荷在金属杆中可以定向移动，金属是可以导电的。自然界中，有些物体容易导电，叫做导体。有些物体不容易导电，叫做绝缘体。导体：金属、人体、食盐水溶液等绝缘体：橡胶、玻璃、塑料等。四、电荷的定向移动金属靠自由电子导电。七、电荷在导体中的定向移动1、导体：（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）善于导电的物体2、绝缘体：（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）不容易导电的物体注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。金属导体为例：4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，

7、简要分析一下原因。讨论：2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣服会粘在皮肤上，为什么？1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知道毛皮带的是_____电荷吗？说出你的猜想为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？1、用绸子摩擦过的玻璃棒带电，电荷间的相互作用是2、ABCD四个带