班级管理-李钰婷.ppt

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1、天津滨海新区大港上古林小学李钰婷品格教育让爱助力成长持之以恒，良好行为益终生书香袅袅，主题活动促成长自尊自信，健全人格助发展教育就是习惯的培养,凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯。只要熟练得成了一种习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。持之以恒，良好行为益终生给行为一个明确的目标给行为一个坚持的动力通过行为记录表可以对孩子们的习惯养成起到直观、正面、积极、持久地促进作用，让每个孩子的行为有目标、有动力，并能够实现内在的自我激励与外在的肯定强化相结合，逐渐将好行为转变为好习惯。每天坚持练十分钟字每天坚持朗读语文课文十分钟每天坚持大声读十

2、分钟英语每天坚持读半个小时课外书“一写三读”系红领巾和穿衣服叠衣服和被子收拾书桌和整理书包洗手绢和袜子收拾碗筷五个“我能”书香袅袅，主题活动促成长让书籍滋养心灵，陶冶性情，德润人心让学生“爱阅读、会阅读”是我们班级建设的重点。有层次、有计划、有方法的阅读活动让孩子们体会到阅读的乐趣，让书籍真正成为孩子们的良师益友。在每月一次的读书交流活动中，通过不同的形式展示自己的收获，互相推荐好书，在班中形成了“学着看、比着看、交换看”的良好氛围。在传统文化诵读中，知礼明义，感悟真善美孝敬父母友爱他人诚实守信勤奋好学河山壮美，江山如画归田园居，悠然自得稚子可爱，童年美好友情长存，思乡情切忧国

3、忧民，爱国情怀“每日一首古诗”的古诗推荐活动根据不同季节、传统节日而进行的诵读活动，让孩子在古诗的韵律中接受真、善、美的熏陶。1.爱国主义2.公民意识3.行为习惯4.理想信念5.民族团结6.生命安全7.生态文明8.心理健康9.中华传统文化10.遵纪守法“十大主题”教育活动，促进学生全面发展激发学生的爱国之情和民族自豪感；增强学生的安全意识，学会保护自己；强化行为习惯养成，让学生懂得对自己负责；培养学生的问题意识，激发创造力，提升组织能力和自我教育的能力；坚持师生共同参与，在活动策划实施中加深彼此的了解，增强班级凝聚力。自尊自信，健全人格助发展自我认识情绪行为人际交往——让学生拥

4、有积极向上、乐观坚强的心理品质，促进学生人格的健全发展学会关注自我，发现自己的优点，反思自己的不足，学会悦纳自我，自尊自信，克服自卑，不断优化自我、管理自我、完善自我。自我认识“多彩的情绪世界”让学生了解人的情绪是多种多样的，学会体验自己内心的感受，学会调控情绪的方法。“我的行为我负责”让学生明白成为一个负责任的人是多么重要。情绪行为“友谊满天星”让孩子们体验到友情的可贵，学会与他人友好相处，从乐于助人和学会感谢两个角度帮助学生掌握基本的人际交往原则和方法。“打开心灵之门的钥匙”让学生明白父母都是的爱自己的，只是表达的方式不同。让孩子们学会尊重，学会换位思考，学会理解体贴父母，

5、构建良好和谐的亲子关系。教育的本质是“爱”。真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。感谢您的聆听