一年级品德与生活第十三课.doc

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1、一年级（下）品德与生活第十三课导学稿执笔人：郭玉成审核人员：2014年月日集体备课备注栏【课题】：雷雨来了【学习目标】：通过观察人们从扇子、电扇、空调等纳凉避暑方法的变化，感知生活质量的变化和提高。从认识夏天各种各样的昆虫，了解生物的多样性，激励儿童热爱自然，热爱科学。电闪、雷鸣、洪水；霉变、中暑、溺水……这些经常发生在夏季的事情，启导儿童珍爱生命，警钟长鸣。让学生通过发现物品发霉和变质，组织探讨“为什么夏天食物容易变质”的活动；让学生在观察、捕捉和饲养一些小昆虫的过程中，指导学生学会发现问题、提出问题，在探讨问题中尝试采用多种的方

2、式方法。【教学过程】：一、复习检测：1、夏天，我们一不心就会发生一些常见的病，你有过这样的烦恼吗？2、学生说出自己的烦恼。（如夏季会遇到呕吐、腹泻、发烧等病症）二、合作探究：（1）导学释疑：寻找夏天的足迹1、夏天已经悄悄地来到我们的身边。夏天是一个火热和多变的季节，你能找出夏天的变化吗？2、第一场雷雨把我们带进了炎热的夏天，你有什么样的感觉呢？导学问题二：谈谈经验：夏季是雷雨多发季节，我们这里也经常碰到雷雨。说说自己有过的雷雨天的经历和怎样避雨的办法。续编故事《避雨记》：小组交流经验和办法，并分组表演正确的避雨方法。（如雷雨时不在电

3、线杆下躲雨，雷雨时最好不使用电器等。）俗话说：“病从口入”。而在夏天，又这么容易得病，你们有什么疑问吗？例：（1）为什么蛋糕上有小黑点？（2）蛋糕上的小黑点是什么东西？（3）为什么时间长了，吃剩的菜有一股酸味？（4）桃子为什么容易腐烂？（5）为什么牛奶会长出一层“绿毛”？（6）馒头上的“毛”是什么东西？（7）隔夜的饭为什么变味？（8）变质的东西还能吃吗？（9）为什么发霉的东西不能再吃？（10）变质的东西丢掉是浪费吗？（2）展示点拨：食物霉变过程的记录：时间变化食物第一天第二天第三天第四天……蛋糕桃子……展示我们的观察结果。（教师适地

4、引导学生从夏季高温，霉菌容易形成，苍蝇、蟑螂叮咬食物等方面考虑食物变质的原因。）（3）有拓展反馈：谈谈我的饮食习惯1、过渡：我们应该怎样注意饮食的安全和卫生呢？2、了解家庭、学校食堂、饭店、街头小摊等处的食品卫生状况。3、学生分组交流，谈谈自己的饮食习惯，有重点地讨论怎样注意饮食的安全和卫生。【板书设计】：13、雷雨来了避雷的经验和办法：1、迅速跑到室内。2、雷雨时不在电线杆下躲雨。3、雷雨时最好不使用电器。【教学（后）反思】：