冀教版五年级数学上说课标说教材.ppt

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时间:2020-04-08

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1、冀教版数学五年级上册王家营小学xxx基础性、普及性、发展性人人学有价值的学习;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展课程资源的开发与利用内容标准教学建议评价建议编排特点五年级数学上册说建议学段目标体例安排说课标说教材本册目标一、说课标1、学段目标学段目标一、说课标——学段目标知识与技能①能从社会生活中发现并提出简单的数学问题。②能探索出解决问题的有效方法,并试图寻找其他方法。③能借助于数字计算器解决简单的计算问题。④在解决问题的活动中,初步学会与他人合作。⑤能表达解决问题的过程,并尝试解释所得

2、的结果。⑥具有回顾与分析解决问题过程的意识。数学思考情感与态度①对周围环境中与数学有关的某些事物具有好奇心,能够主动参与教师组织的教学活动。②在他人的鼓励和引导下,能积极的克服数学活动中遇到的困难,有克服困难和运用知识解决问题的成功体验,对自己得到的结果正确与否有一定的把握,相信自己在学习中可以取得不断的进步。③体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可以借助数学语言来表述和交流。④通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动,体验数学问题的探索性和挑战性,感受数学思考过程的条理

3、性和数学结论的确定性。⑤对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识,并愿意对数学问题进行论,发现错误能及时改正。①能够对生活中的数字信息作出合理的解释,会用数、字母和图表描述生活中的简单问题;②在探索简单图形的性质、运动现象的过程中,初步形成空间观念。③能根据解决问题的需要,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜测,发展初步的合情推理能力。④在解决问题过程中,能进行有条理的思考,能对结论的合理性作出有说服力的说明。解决问题①体验从具体情境中抽象出数与简单数量关系的过程;认识亿以内的数,了解分数、百分数、负数的意义,

4、掌握必要的运算技能;理解估算的意义;掌握用方程表示简单的数量关系、解简单方程的方法。②探索一些图形的形状、大小和位置关系,了解一些几何体和平面图形的基本特征;体验图形的简单运动,了解确定物体位置的方法,掌握测量、识图和画图的基本方法。③经历数据的收集、整理和分析的过程,掌握一些简单的数据处理技能;体验事件发生的可能性,掌握简单的计算可能性的方法。一、说课标2、本册目标本册目标一、说课标——本册目标知识与技能①能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。②能探索出解决问题的有效方法,并试图寻找其他方法。③能表达解决

5、问题的过程,并尝试解释所得的结果。④具有回顾与分析解决问题过程的意识。数学思考情感与态度①对周围环境中与数学有关的事物具有好奇心,能够主动参与教师组织的数学活动。②能积极克服数学活动中遇到的困难,有克服困难和运用知识解决问题的成功体验,对自己得到的结果正确与否有一定的把握,相信自己在学习中可以取得不断的进步。③体验数学与生活密切联系,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可以借助数学语言来表达和交流。④通过操作、归纳、类比、推断等数学活动,体验数学问题的探索性和挑战性。⑤对不懂的地方或不同的观点有提出疑

6、问的意识,并愿意对数学问题进行讨论,发现错误能及时改正。①能对现实生活中有关的数字信息做出合理的解释,会用数和图表描述并解决现实世界中的简单问题。②在探索图形面积公式、图形的变换以及设计图案的过程中,进一步发展空间观念。③在对事件发生的可能性进行判断的过程中,发展初步的合情推理能力。④在解决问题的过程中能进行有条理的思考,能选择合理的解决方法,能对结论的合理性作出有说服力的说明。解决问题①经历将小数乘除法转化为整数乘除法计算的过程,掌握小数乘除法和三步混合运算的技能。②经历探索图形面积公式及图形变化的过程,能

7、计算简单图形的面积,能对简单图形进行变换,发展测量、作图等技能。③体验事件发生的可能性、游戏规则的公平性,能设计一些简单事件发生的可能性。一、说课标3、内容标准内容标准一、说课标——内容标准数与代数25课时可能性:1、体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性,会求一些简单事件发生的可能性。2、能设计一个方案,符合指定的要求。3、对简单事件发生的可能性作出预测,并阐述自己的理由。空间与图形14课时综合应用5课时1、有综合运用数与代数、空间与图形等知识解决一些简单问题的成功体验,初步树立运用数学解决问题的自信心。

8、2、获得综合运用所学知识解决简单问题的活动经验和方法。3、初步感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用。1、认识面积单位“公顷”和“平方千米”,会进行简单的单位换算。2、利用方格纸或割补等方法,探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式。3、用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,能在方格纸上画一个图形的轴对称图形。4、通过观察实例,认识图形的平移与旋转,能在方格纸上将简单图形平移或旋转90°。5欣赏

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