人类社会进入了文明时代.ppt

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1、人类社会进入了文明时代南安石砻中学郑小林二、人类社会进入了文明时代1、奴隶制的建立促进了生产力的发展①②表现原因金属工具的广泛使用农业、畜牧业和手工业比原始社会有较大发展商业的发展和城市的出现不再任意杀死战俘,保存了大量的劳动力能够组织较大规模的生产分工有了进一步的发展2、文字的出现（1）、真正的文字是从象形文字开始（2）、文字的产生原因（3）、文字出现的意义：使人类的生产经验和自然知识得到更好的继承、积累和传播，为科学文化的发展准备了必要的条件。从奴隶社会起，人类便有了文字记载的历史，人类进入文明时代3、脑力劳动与体力劳动的分

2、工和对立（1）、脑体分工是怎样产生的？（2）、脑体分工的意义：是生产力发展的客观要求为科学文化艺术的发展创造了必要的条件，是历史的进步（3）、在阶级社会里，脑力劳动和体力劳动的对立，体现了剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立1、奴隶社会对比原始社会，生产力究竟有没有发展2、有剥削和压迫的奴隶社会代替无剥削和压迫的原始社会，是进步还是倒退？为什么？思考：适应不适应新的生产关系是否与当时的生产力发展相适应----促进--进步----阻碍--倒退促进--进步阻碍--倒退判断一种社会代替另一种社会是进步还是倒退的主要标准是什么?古巴比伦废墟一

3、角（埃及）每个坩埚大约3－4人合作要浇铸司母戊鼎，仅浇铸这一道工序就需要二三百名奴隶的密切协作才能进行。熔化铜液运输铜液浇铸铜液不再任意杀死战俘--保存了大量劳动力能组织大规模的生产分工有了进一步发展进行简单的劳动协作和完全占有奴隶奴隶主占有生产资料促进了当时生产力的发展保存了大量劳动力分工有了进一步发展进行简单的劳动协作三、最野蛮的剥削和压迫制度1.最野蛮的剥削制度生产关系生产资料归谁所有——奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。产品如何分配——奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料人们在生产过程

4、的相互关系——奴隶毫无人生自由，在奴隶主强制下劳动。2.最残暴的压迫制度①不断强化军队、法庭、监狱等国家机器。②最显著的特点是根本不把奴隶当人看待；用奴隶做人祭或人殉;以摧残奴隶的生命来取乐。③编造出种种谬论，给奴隶套上无形的精神枷锁。在奴隶社会里，奴隶主阶级和奴隶阶级的根本利益是相对立的，他们之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾。3.山穷水尽的奴隶制①奴隶社会后期,奴隶制生产关系逐渐同生产力的发展不相适应②生产力的发展,出现封建制生产关系萌芽西周军队建制天子有6军，每军5个师，每师5旅，每旅500人，6军共75000人。周朝制定五刑

5、墨：在犯人的脸上刺字。劓：是割鼻子宫：破坏生殖机能。剕：是砍脚。大辟：就是杀头。我国遥考古发现（殷墟）在武官村发掘的一个殷墓中，有200多人殉葬。这些奴隶捆绑痕迹十分明显，遗骨昂首张口，可以看出被害时的反抗挣扎。古罗马角斗士的表演挑选最健壮的奴隶当角斗士，让成群的角斗士分组格斗，直到场内鲜血直流，尸体遍地，奴隶主才尽兴而回。练习：一.选择:奴隶社会的生产力发展主要表现在()A.金属工具的使用B.农业、畜牧业和手工业比原始社会有较大的发展C.商业的发展和城市的出现D.不杀俘虏BCABCAABC二.判断改错题:1.奴隶社会代替原始社

6、会是历史的巨大进步,其根本原因在于奴隶制建立后,促进了科学文化的发展。判断:()2.判断一种社会代替另一种社会是进步还是倒退,主要标准是存在不存在剥削。判断:()生产力新的生产关系是否与当时的生产力相适应生产力新的生产关系是否与当时的生产力相适应奴隶制是一种最野蛮的剥削制度,为什么还要说奴隶社会代替原始社会是人类社会历史发展中的一次巨大进步?课外练习：