《马说》课件定稿.ppt

《《马说》课件定稿.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、伯乐相马相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。听伯乐相马的故事，思考：马为什么会这样呢？听伯乐相马的故事，思考：马为什么会这样呢？原来马是在感谢伯乐了解并且体贴它，是在感激伯乐的知遇之恩。但是，在古代的现实生

2、活中，千里马往往很难遇到伯乐，自己的才华也很难发挥出来。马韩愈韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。作者简介说”：是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻；写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通常采用以小

3、见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理。“马说”即谈马、论马。“说”食一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也shísì自主研学一、读通课文。要求：1、读准字音。2、读出节奏。3、读得流畅找出下列句中通假字，并解释(1)马者不知其能千里而食也___通_____解释____________(2)才美不外见___通_____解释___________(3)食之不能尽其材___通_____解释___________(4)其真无马邪___通_____解释___________二、疏通文意。1、结合注解疏通

4、文意，标出自己认为用法特殊的词语、句子及疑难词句准备交流。2、交流疑难问题。3、交流应注意的特殊词句。自主研学合作学习，疏通字词世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。然后：表条件关系而：连词，表转折，但是故：所以虽：即使辱：受屈辱于：在奴隶人：这里指马夫之：的骈：两马并驾,引申为并列槽枥：马厩以：用、拿不以千里称也：不以千里称（之）也。《马说》译文1世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。所以即使有了名马

5、，也只能在马夫的手里受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不把它称作千里马。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。马之千里者：即千里之马千里：作动词用，日行千里一食：吃一顿，食shí：吃或：有时尽：吃尽食马者、而食：食sì：同“饲”喂养其：它，指千里马而：表修饰，不译日行千里的马，吃一顿有时要吃尽食料一石。喂马的人，不知道它能日行千里，把它当作普通马来喂养。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？是：指示代词，这样的虽：虽然之：的食shí：吃才

6、美：才能、特长见：同“现”，显现且：犹，尚且等：等同，一样常：普通，平常安：疑问代词，怎么，哪里这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能、特长也就显现不出来。想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么要求它能日行千里呢？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”策之：驱使执策：马鞭策之、食之：代词，代千里马鸣之：音节助词，无义而不能通其意：表转折，但是执策而临之：表顺承，不译以：按照其：它的，指驱使千里马的道：方法通：通晓材：同“才”,才能、能力执：握临：

7、到（它）跟前《马说》译文3驱使它，不能按照驱使千里马的方法；喂养它，又不能竭尽它的才能；听它叫，却不能通晓它的意思。拿着马鞭，走到千里马的跟前说：“天下没有千里马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。呜呼：表示惊叹，相当于“唉”其真无马邪：难道，表反问语气邪：同“耶”，表示疑问，相当于“吗”其真不知马也：恐怕，表推测语气唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧！特殊文言现象总结1、一字多义而、虽、之、以、者、食、能、其、策且、或2、通假字食、见、材、邪3、词类活用千里马说韩愈文言知识过关大考验一食

8、或尽粟一石：只辱于奴隶人之手：且欲与常马等不可得：安求其能千里也：策之不以其道：执策而临之：虽有千里之能：或：有时辱：受屈辱尚且/等同一样安：怎么，哪里道：方法执：握，临：到（它）跟前千里：动词，日行千里文言知识过关大考验才美不外见食之不能尽其材其真无马邪见：同“现”，显现食：同“饲”，喂养材：同“才”，才能，能力邪：同“耶”，“吗”一食或尽粟一石：食马者：其真无马邪其真不知马也策之不以其道执策而临之吃喂养难道恐怕驱使马鞭文言知识过关大考验