高三地理专题和等值线复习专题课件.ppt

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1、高三地理复习专题地图和等值线地图专题1、地图的三要素比例尺、方向、图例和注记2、地图的比例尺a、比例尺的大小：1：10万1：100万>b、相同图幅条件，比例尺大的表示的实际空间小；比例尺小的表示的实际空间大c、表示方式：数字式、线段式、文字式3、地图上的方向判断1）、没有任何说明的前提下，“上北下南，左西右东”2）、依据图上的方向标判断方向：箭头指向为北，相反方向为南，左侧为西，右侧为东3）、经纬网判断方向：经线表示南北方向，纬线表示东西方向ABCABC等值线的类型某年欧洲PH值等值线分布图（2000年）某时海平面平均气压（单位：hPa）（2002年

2、）2002年某山区等高线地形图（2001年）一、等高线专题1、等值线地形图的基本特征（1）、同线等值（2）、等值距全图一致（3）、等值线均为闭和曲线，等高线一般不相交、不重合（4）、等值线疏密程度表示数值变化快慢2、等高线地形判读一、等高线专题3、等高线判断气温与气压高低及降水多少（1）、海拔越高，气温和气压越低（2）、降水多集中在山地的迎风坡上一、等高线专题4、等高线地形图的实际应用（1）、与气候的结合a、海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规律，即每升高100米气温下降0.6℃b、山区考虑迎风坡和背风坡的降水差异c、考虑盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番

3、（2）、与河流水文的结合a、根据山谷的分布，判断河流的位置及流向b、水库坝址的选择：一般选在峡谷地段，“口袋形”洼地处（水平距离窄，垂直落差大）一、等高线专题3、等高线地形图的实际应用（3）、铁路、公路选线一般应选在缓坡，避开陡崖、滑坡，沿等高线建盘山路，翻山时应选择缓坡，并通过鞍部（4）、建港口、海滨浴场港口应选在避风的海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞。浴场一般选在海滨缓坡沙岸（5）、建疗养院一般选在城郊山地向阳坡，有林木覆盖，空气清新的地方一、等高线专题例如：（1）为充分开发利用A河的水资源，请在图上用符号标出最佳坝址（2）计划在甲乙两

4、地之间修一条公路，应选择哪条线路？说明理由b沿等高线修建公路工程量较小图中ABCD四点中，最容易发育成河流的是（）AaBbCcDd图中MN、XY的交点，在剖面图中是（）A①③B②④C①④D②③BC读等高线图，等高线数值a>b>c>d，坡度情况是（）A坡度大致相同B丁>丙>乙>甲C丁>丙>甲>乙D丙>丁>乙>甲C二、等温线专题1、根据等温线分布可以判读：⑴判断南北半球气温总是由低纬向高纬递减→向北等温线数值降低→北半球向北等温线数值升高→南半球(2)判断洋流流向和洋流的性质等温线弯曲的方向即为洋流的流向：①等温线向低值弯曲：洋流由温度高处流向温度较处，

5、即由低纬流向高纬，为暖流。②等温线向高值弯曲：洋流由温度低处流向温度较高处，即由高纬流向低纬，为寒流。24℃22℃20℃(3)、判断季节和海陆分布赤道陆地海洋AC1月1月7月7月BD1月份全球陆地等温线向南弯曲全球海洋等温线向北弯曲7月份全球陆地等温线向北弯曲全球海洋等温线向南弯曲点北陆北点南陆南二、等温线专题2、影响等温线走向的因素：①等温线与纬线方向基本一致：影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减②等温线大体与海岸线平行：影响因素：受海洋影响程度不同③等温线与等高线平行或与山脉走向平行：影响因素：受地形起伏的影响例题1：左图为等值线数值由下向上递减读

6、图后回答（1）①若图示为等温线，该地位于——半球，判断理由———————北从北向南，温度升高②若该图等温线弯曲是洋流影响，则该洋流按性质分类属于——等温线凸出方向与洋流流向的关系是———暖一致③若该处是陆地，两侧是海洋，此时为——月。若该处是海洋，两侧是陆地，此时为——月71例题1：（２）若图示为等高线下图为等值线数值由下向上递减读图后回答①该处地形是_______山脊②Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ四点，高度相同的是______和______CD③D处气温比B处____,气温与海拔关系是_____________B处气压比D处____，气压与海拔关系是______

7、______高海拔高气温低低海拔高气压低例2读某地等高线图回答：（1）沿AB方向所作的地形剖面图是（甲或乙），沿CD方向所作的地形剖面图是（甲或乙）乙甲（2）在等高线图上标出山脊和山谷的位置（3）如果m点温度为10摄氏度，则n点的温度为。8.2摄氏度（4）若该地是我国东部地区，夏季E、F、G、H四个地区，降水量丰富的地区。E山脊山谷例2拓展读某地等高线图回答：若该地是我国西南某地区，夏季E、F、G、H四个地区，降水量最丰富的地区。F三、等压线专题1、有关知识点⑴对于同一地点而言，气压总是随高度的增加而递减⑵高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异而言

8、⑶等压面凸起的地方为高压区，下凹的地方为低压区CDBA····1)请比较下列位置的气压高低：ADBC>>2)